• 全国小学语文“海量阅读”种子教师研习营(11月 上海)
  • 作者:千课万人  发表时间:2019-09-06
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    奋进有豪气 用图书的尺码丈量世界

    品读无尽时 让文字的力量开拓视野

    “千课万人”全国小学语文“海量阅读”种子教师研习营

    11月22一24日·上海

     

    【活动定位】读书为要 架构课程 分享经验 推介成果

    【活动愿景】把握课内海量阅读教学的前沿理念,优化课内海量阅读教学方法,分享课内海量阅读实践体验,展望课内海量阅读发展路径与实施方略。

    【活动时间】2019年11月22一24日(周五一周日),21日报到,25日返程

    【活动地点】中国上海(报名后告知报到及会议地点)

    【活动主题】海量阅读教学的自由体验与分享

    【活动形式】一课一导 经验分享 课堂模拟 体验教学

    【课程主讲】韩兴娥山东省潍坊市高新区北海学校,2018年基础教育国家级教学成果一等奖获得者,齐鲁名师,当当网2017年最具影响力教育名家。她用开学和期末各两个星期就能完成语文课本教学并取得较好的考试成绩,剩下的时间和学生在课堂上共读课外书,探索出一套容易操作的“课内海量阅读”教学法。被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物;

    刘维山东淄博高新区第三小学,课内海量阅读团队核心成员。自2014年追随海量阅读创始人韩兴娥老师,并与韩老师进行课内海量阅读的同步教学。运用 “韵律记忆、快速记忆”等方法,擅长成语教学,曾在省市优质课评选中获得一等奖。努力创建“润读教室”,用海量经典阅读孕育学生心智成长;

    朱霞骏上海市闵行区申莘小学,上海市园丁, “课内海量阅读”专家组成员,《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组小学部副主任,十年来执着践行海量阅读,独创“三步写字教学法”, 开发“三维写作”课程。

    【活动课程】

    ■22日上午 

    ◇ 儿歌教学模拟课堂指导

    1.《拼音儿歌77首》《成语儿歌100首》《多音字儿歌200首》

    ◇ 解读海读理念、介绍培训方式

    ◇ 儿歌教学模拟课堂指导

    2.《三字童谣》《歇后语接龙》《趣读识写一条龙》

    ◇ 分组活动:学员儿歌教学模拟课堂、过关体验

    ■22日下午

    ◇ 《读论语学成语》预习课、正课部分模拟,布置自学

    ◇ 《读历史学成语》预习课,布置自学

    ◇ 练习成语串诵读形式

    ◇ 白话文教学指导:《成语笑话》《成语接龙故事会》

    ◇ 分组活动:学员模拟课堂、过关体验

    ■23日上午

    ◇ 古诗教学模拟课堂及经验分享:《古诗接龙》

    ◇ 宋词教学模拟课堂及经验分享:《宋词一百首》

    ◇ 分组活动:学员模拟课堂、过关体验

    ■23日下午

    ◇ 经验分享:课本教学指导

    ◇ 成语教学交流:《成语接龙》《韵读成语》成语诵读

    ◇ 分组活动:学员模拟课堂、过关体验

    ■24日上午

    ◇ 古文历史教学:《读论语学成语》归类理解孔子的为学之道

    ◇ 古文历史教学:《读历史学成语》《中华上下五千年》教学指导

    ◇ 总结奖励  

    友情提示:

    会前阅读《让孩子踏上阅读快车道》《韩兴娥与课内海量阅读》《写字教学三部曲》《海量阅读,从这里起步》。

     

    【活动收费】培训费1500元/人(杭州路索文化创意有限公司承办会议并出具税务票据)。食宿、交通等费用回原单位报销,住宿标准:每人每天100—250元/床。

    【活动报名】参会单位须事先向组委会报名,未报名者谢绝参会。   

    【报名六大通道】1. 官网报名:扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名;2. 电话报名:400-0017-5820571-865969018659690286596906;3. 短信报名:159-5818-8212159-5819-8116151-6716-4759159-5819-8815;4. 邮箱报名:qkwr_bm@163.com;5. 微信报名:151-6716-4759;6. QQ报名:23825527881658661567(备注:1. 网络报名如两天内不见回复,请改用电话报名;2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡;3. 日程安排于活动前10天在网站公布)

    【主办单位】

    “千课万人”观摩活动组委会

    《小学语文教学》编辑部

    北京名师之约文化传播中心杭州分中心

     

    盖章件下载

    http://www.qkwr.net/upload/file/20190906_155303.jpg

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