• 小学语文主题教学“孔子课程群”研讨观摩会(10月 北京)
  • 作者:千课万人  发表时间:2019-09-07
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    儒学千年传承克己复礼勾画理想课程图景

    成志一生践行仁者爱人彰显语文育人智慧

    “千课万人”小学语文主题教学“孔子课程群”研讨观摩会

    ——暨清华附小成志教育之传统文化课堂教学展示活动

    10月28一30日·北京

     

    【活动定位】关注课程品质 探索内涵提升 研究建构方式 探讨儒学传承

    【活动愿景】走近清华附小,以学校全方位观察与课堂深度观察相结合的方式,以成志教育与主题教学作为研究样本,深入讨论立德树人背景下传统文化教育的课程实施路径与课堂存在方式,为中国教育文化立魂作深入研究!

    【活动时间】2019年10月28一30日(周一一周三),27日报到,31日返程

    【活动地点】中国北京(报名后告知报到及会议地点)

    【活动主题】“主题教学孔子课程群”探究

    【活动形式】主旨报告课例呈现课后反思互动对话

    【主体团队】清华附小骨干教师

    【活动课程】(12节示范课 20位名师) 

     

    第一版块 主题教学:形态与内涵的追索

    ■主题教学学术报告

    ◇报告:主题教学新发展一一主题课程群的探索与实践林长山窦桂梅

    ■主题教学典型课展示

    ◇单篇经典主题教学《孔子论读书》 韩沐霏

    ◇主题实践活动《论语中的<成语>》 薛

    ■拟请专家点评

    石中英清华大学教育研究院院长。

     

    第二版块 主题阅读:群文与整本的探寻

    主题教学专场

    ■主题阅读典型课展示

    ◇《“诚信”主题群文阅读》 韩

    ◇《整本书阅读:孔子的故事》 朱丽玲

    ◇《整本书阅读:孔门十弟子》 唐肖肖

    ■拟请专家点评

    吕俐敏北京市教育学院教授。

     

    第三版块 学科拓展:要素与内容的互动

    全学科专场

    ■全学科典型课展示

    ◇《英语:己所不欲,勿施于人》 王丹彤

    ◇《数学数说孔子》 王丽星

    ◇《音乐:<论语>歌曲学唱》 吴跃猛  

    ◇《美术:孔门十弟子》 聂  焱

    ■拟请专家点评

    柏春庆北京市海淀区语文教研员。

     

    第四版块 课程整合:视野与方法的拓展

    整合课专场

    ■整合课典型课展示

    ◇《孔子文创设计》 焦玫  

    ◇《两小儿辩日》 张苑媛  

    ■拟请专家点评

    陈 琳北京市教育学院教授。

     

    第五版块 中学视界:取向与建构的区别

    中学名师传统文化专场

    ■拟请学术报告

    ◇《中学传统文化教育的取向》 程 翔北京市一零一中学副校长,语文特级教师;

    ◇《中学传统文化课程建构》 连中国北京市教科院中学语文教研员。

    ■传统文化课堂展示程 翔连中国

     

    第六版块 大学视界:学术与实践的对话

    大学教授传统文化专场

    ■拟请学术报告

    ◇传统文化主题报告北京教育学院传统文化所所长

    ◇传统文化主题报告白岚玲中国传媒大学文学院教授。

    ■清华附小教师与大学教师文化对话

    大学教师心中的小学与小学心中的大学

     

    【活动收费】培训费950元/人(杭州路索文化创意有限公司承办会议并出具税务票据)。食宿、交通等费用回原单位报销,住宿标准:每人每天100—250元/床。

    【活动报名】参会单位须事先向组委会报名,未报名者谢绝参会。   

    【报名六大通道】1. 官网报名:扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名;2. 电话报名:400-0017-5820571-865969018659690286596906;3. 短信报名:159-5818-8212159-5819-8116151-6716-4759159-5819-8815;4. 邮箱报名:qkwr_bm@163.com;5. 微信报名:151-6716-4759;6. QQ报名:23825527881658661567(备注:1. 网络报名如两天内不见回复,请改用电话报名;2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡;3. 日程安排于活动前10天在网站公布)

    【主办单位】

    “千课万人”观摩活动组委会

    《小学语文教学》编辑部

    北京名师之约文化传播中心杭州分中心

     

    盖章件下载

    http://www.qkwr.net/upload/file/20190907_083440.jpg

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