• 全国小学语文“五年级统编教材”课堂教学高峰论坛(10月 杭州)
  • 作者:千课万人  发表时间:2019-09-10
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    杏坛听风统编教材应用呈现母语教育中国气派

    文林问道语文课堂创意书写文化传承当代记忆

    “千课万人”全国小学语文“五年级统编教材”课堂教学高峰论坛

             ——暨 “文化积淀·语言建构·思维成长”课堂博览会

    10月24一27日·杭州

     

    2019金秋,统编教材实现全年段覆盖,真正意义上的统编教材时代来临!这强烈学术冲击力,不仅深深地激荡着小学语文教学实践,带来了语文教育的深度转型,同时必将推动语文教育研究向更加纵深和更为广阔的境界迈进!“千课万人”,期待这一刻已经整整三年!三年来,我们聚集了全国顶尖语文教育研究力量,深入探索统编教材编写理念、实践形态、单元设计及语用特色,形成了丰富的积累!

    五年级,处于统编教材的高段,承上启下肩负着在小学阶段语文核心素养跃升到新水平的重要使命,是加强语文积累、提升语用品质的重要机遇期,同时面临着新老教材顺利过渡之难题,需要坚强而科学的课程引导能力,推动教材之间的弥合与过渡!发挥统编教材的课程优势!让我们共同努力,共襄盛会,共开新篇!

    【活动定位】深耕学理 精研教材 探索方略 优化发展

    【活动愿景】从不同层面科学解读统编教材,生成应用策略,研讨教学方法;以国内顶尖研究力量示范课堂教学,展示实践方式,启迪应用智慧;为全国语文教师提供研究平台,开辟对话空间,推动学术交流!

    【活动时间】2019年10月24一27日(周四一周日),23日报到,28日返程

    【活动地点】浙江杭州(报名后告知会议及报到地点)

    【活动主题】文化积淀 语言建构 思维成长

    【活动形式】主旨演讲 课堂示范 同课异构 单元整组教学 课后反思 课程工作坊

    【活动课程】(23节示范课 40位名师)

     

    第一篇章 教材初心:解读素养布局与体系构建

    ■编排思路与教学建议

    ◇五上册统编语文教科书编排思路与教学建议  

    崔 峦人民教育出版社编审,小学语文统编教材主编之一。

    ■实践要点与深度解析

    视点一 五上册“策略单元”教学

    孙世梅 吉林省小学语文教研员;

    视点二 五上册“习作单元”教学

    崔云宏 山西省小学语文教研员;

    视点三 五上册“快乐读书吧”教学

    杨修宝 黑龙江省小学语文教研员。

    ■教材衔接与关联教学

    视点一 统编教材语境中的老课新上教学

    ◇《珍珠鸟》(五上册) 何 捷福建省福州市小学语文教研员;

    视点二 统编教材语境中的学段关联教学

    ◇《牛和鹅》(四上册) 孙双金江苏省南京市北京东路小学,特级教师;

    ◇《墨梅》(四下册) 王崧舟杭州师范大学教授,央视“百家讲坛”主讲嘉宾;  

    视点三 统编教材与“重复、缺学内容”衔接教学

     峰上海市小学语文教研员,2019国家级统编教材教学培训主讲专家。

    ■课后反思与互动 

     捷 孙双金 王崧舟

    ■“拓展性阅读”课程工作坊

    ◇ 1+X语文主题阅读

    窦桂梅 清华大学附属小学,特级教师,博士;

    ◇ 开放式阅读

    张云鹰 广东省深圳市宝安区坪洲小学,特级教师。

     

    第二篇章 单元设计:探索要素训练与结构张力

    ■单元整体篇章教学

    ◇学段一般性目标、单元重点目标、课文个性目标的整体把握朱 煜上海市建平实验小学,全国教师素养大赛特等奖;

     潮浙江外国语学院教授;

    郭爱香江西省南昌凤凰城上海外国语学校,特级教师。

    ■五上册第四单元整体教学

    视点一 作为单元引领课的古诗教学

    ◇第12课:《示儿》《题临安邸》 王 红浙江省杭州采荷第一小学教育集团,特级教师;

    视点二 作为单元主体课的文言教学

    ◇第13课:《少年中国说》 徐 俊浙江省杭州市笕桥花园小学,教育哲学博士;

    视点三 作为单元主体课的散文教学

    ◇第14课:《圆明园的毁灭》

    邓林林福建省龙岩市教育科学研究院附属小学福建省龙岩市名师、学科带头人;

    视点四 作为单元略读课的散文教学

    ◇第15课:《小岛》 黄吉鸿浙江省台州市椒江区教育教学发展中心教研员;

    视点五 落实单元习作要素的写作教学

    ◇习作《二十年后的家乡》 吴 勇江苏省南京市上元小学,特级教师。

    ■单元整体教学八人谈 

     煜 汪 潮 郭爱香 王 红 徐 俊 邓林林 黄吉鸿  勇

    ■“单元统整”课程工作坊

    ◇单元习作统整一一基础教育国家级教学成果二等奖

    任晓青山西省太原市迎泽区小五台小学,中小学高级教师。

     

    第三篇章 读书为要:建构阅读生态与思维坐标

    ■统编教材阅读思想解读

    刘晓军 四川省小学语文教研员。

    ■“读书为要”主题教学示范

    视点一 口述故事阅读与书面语感的相遇

    ◇《民间故事》(五上册) 周益民 江苏省南京市琅琊路小学,特级教师;  

    视点二 古人阅读经验与言语思维的相遇

    ◇《古人谈读书》(五上册) 于松建北京市朝阳区垂杨柳中心小学,全国语文素养大赛一等奖。

    ■课后反思与互动

    周益民于松建

    ■“读书为要”课程工作坊

    ◇古诗吟诵

     琴北京教育学院石景山分院,特级教师;  

    ◇海量阅读一一基础教育国家级教学成果一等奖

    韩兴娥山东省潍坊市高新区北海学校,齐鲁名师,全国推动读书十大人物之一。

     

    第四篇章 能力进阶:创新语用实践和积累方略

    ■统编教材语用意图解读

    吴忠豪上海师范大学教授,硕士生导师。

    ■语用实践与积累教学示范

    视点一 群文阅读与整体把握能力发展

    ◇《抓住诗歌里的矛盾》(五年级) 蒋军晶 浙江省杭州市天长小学,特级教师;

    视点二 组块教学与比较思维能力发展

    ◇《阅读课》 薛法根江苏省苏州市盛泽实验小学教育集团,特级教师;

    视点三 情境教学与叙事解读能力发展

    ◇《父爱之舟》(五上册) 姜 锋新疆乌鲁木齐市第十五小学,全国教师素养大赛特等奖;

    ◇《“精彩极了”和“糟糕透了”》(五上册)

    罗才军浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团,特级教师。

    ■课后反思与互动 

    蒋军晶 薛法根 姜 锋 罗才军

    ■“语用能力”课程工作坊

    ◇整本书阅读  

    李怀源北京教育学院初等教育学院,副教授

    ◇小古文阅读  

    朱文君上海赫德双语学校,小古文课程倡导者。

     

    第五篇章 审美悟道:融合情感表达与文学表现

    ■文学审美理解解读

    黄国才福建省小学语文教研员。

    ■文学审美教学示范

    视点一 基于文学母题的主题教学

    ◇《书戴嵩画牛》(六上册)窦桂梅  

    视点二 基于儿童视角的篇章教学

    ◇《四季之美》(五上册) 郑梨花广西柳州市东环路小学,全国教师素养大赛一等奖。

    ■课后反思与互动 

    窦桂梅 郑梨花

    ■“文学审美”课程工作坊

    ◇儿童诗写作

     野《中国童诗》杂志主编,儿童文学作家,诗人。

     

    第六篇章 文化永恒:演绎传统之美和深层价值

    ■古典诗词与人文精神

    程郁缀北京大学中文系教授,博士生导师,央视“百家讲坛”栏目古典诗歌赏析主讲嘉宾。

    ■文化积淀教学示范与对话

    视点一 中华优秀文化传承与古典诗词教学

    周建忠 南通大学原副校长,文学院教授,2019国家级统编教材教学培训主讲专家;

    视点二 当代生态文化视野与说明文教学

    ◇《鲸》(五上册) 赵志祥  广东省深圳市小学语文教研员;

    视点三 人文关怀思想与创作散文教学

    ◇《珍珠鸟》(五上册) 虞大明浙江省杭州市崇文实验学校,特级教师。  

    ■课后反思与互动 

    赵志祥 虞大明

    ■“中华文化传承”课程工作坊

    ◇小学对课

    丁慈矿上海交通大学附属小学,中学高级教师;   

    ◇名著课程

    鲍国潮 浙江省绍兴市柯桥区教育体育局,浙江省教坛新秀。

     

    【活动收费】培训费950/人(杭州路索文化创意有限公司承办会议并出具税务票据)。食宿、交通等费用回原单位报销,住宿标准:每人每天100—250元/床

    【活动报名】参会单位须事先向组委会报名,未报名者谢绝参会。   

    【报名六大通道】1. 官网报名:扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名;2. 电话报名:400-0017-5820571-865969018659690286596906;3. 短信报名:159-5818-8212  159-5819-8116151-6716-4759159-5819-8815;4. 邮箱报名:qkwr_bm@163.com;5. 微信报名:151-6716-4759;6. QQ报名:23825527881658661567(备注:1. 网络报名如两天内不见回复,请改用电话报名;2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡;3. 日程安排于活动前10天在网站公布)

    【主办单位】

    “千课万人”观摩活动组委会

    《小学语文教学》编辑部

    北京名师之约文化传播中心杭州分中心

     

    盖章件下载

    http://www.qkwr.net/upload/file/20190907_150256.jpg

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