• 特级教师吴勇“小学写作基础训练”18讲
  • 作者:千课万人  发表时间:2020-07-08
  • 特级教师吴勇“小学写作基础训练”18

     

    主讲专家简介:吴勇,“童化作文”教学的倡导者,江苏省特级教师,正高级教师,南京晓庄学院外聘教授,获评“有重要影响的全国小学写作教学名师”,《小学语文教与学》《语文教学通讯》《小学语文教学》等杂志编委。曾获中国小学作文教学擂台赛特等奖,多次获得省市优质课评比一等奖,《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教师》《小学教学研究》等杂志的封面人物,主持的“童化作文”研究课题获得江苏省首届教育科学“精品课题奖”。先后出版《儿童写作论》《童化作文:浸润儿童心灵的作文教学》等专著九部。

     

    课程背景

    “童化作文”教学倡导者吴勇以“一个人,一辈子,一件事”的执着精神研究小学写作教学达30年,他的研究成果“小学童化作文实践”获得江苏省人民政府教学成果特等奖,他所著的《童化作文:浸润儿童心灵的作文教学》被教育部确定为“国培计划”推荐课程资源。

    此系列课程,瞄准小学写作教学的瓶颈问题——如何将重点内容“写具体”,借助一个个鲜活的教学案例,深入浅出引导广大的一线教师学习写作教学技能,让他们会教写作,能教写作,并以此训练学生的写作“童子功”;带领家长看懂写作教学的基本门道,能有策略地帮助自己的孩子化解写作困境,从此爱上写作。

     

    课程目标

    让普通的一线小学语文教师获得基本的写作教学技能,使得自身的写作课堂走出“教无力”的窘境;让普通的家长也能了解基本的写作方法,在辅导自家孩子的习作中起到立竿见影的作用。

     

    课程亮点

    锁定基础难题

    从各种文体中难以“写具体”的环节出发,展开教学,让“写具体”教学举重若轻,让学生“写具体”轻车熟路。 

    瞄准微观话题

    “写”定教,精准施策,提出“看得见、摸得着、用得上”的解决方案,让种种习作难题在此获得“一站式”求解。 

    训练基本技能

    “宁凿一口井,不开一条河”的品质,沿着一个个基本的训练点,教深入,练透彻,给孩子打下扎实的写作“童子功”。 

    指导趣味盎然

    每篇习作例文都童趣盎然,给读者带来别样的体验;每个写作知识提炼都意外连连,让听众从熟悉的地方发现陌生的风景。

     

    课程对象

    小学语文教师

    小学生家长

    小学作文爱好者

     

    课程目录

    1 “动作分解”写具体

    2 “动作细化”写具体

    3 “动作关联”写具体

    4 “象声词串联”写具体

    5 “象声词推进”写具体

    6 “声音”写具体

    7 “情感”写具体

    8 “心情”写具体

    9 “联想”写具体

    10 “对话”写具体

    11 “个性”写具体

    12 “经过”写具体

    13 “曲折”写具体

    14 “场景”写具体

    15 “场面”写具体

    16 “特征”写具体

    17 “样子”写具体

    18 “滋味”写具体

     

    图片关键词 

     

    “千课万人”观摩活动组委会

    2020年6月20日

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