吹响实践号角 创造或明晰或模糊但必定真诚的课程图景
绘就课标蓝图 寻找或成熟或幼稚但必定热情的生命对话
“千课万人”小学语文“新课标·新教材·新课堂”暑期教学论坛
——暨小学语文“大概念教学”专题研讨会
浙江杭州 / 40 位专家主讲
【活动愿景】全面展示课标精神，全新展现课堂发展，全力推进教学提升
【活动定位】大概念统领，多样态共生，教学评一致
【活动主题】新课标视域下的大概念教学设计
【活动时间】2024 年 7 月 18 ～ 25 日（周四～周四），17 日报到，18 ～ 23 日专家引领，24 ～ 25 日自主反思及撰写研修心得，26 日返程。
【活动地点】浙江杭州
【活动形式】学术引领 案例赏析 视频观摩 课程实操 互动答疑
【活动课程】（40位专家主讲）
1. 指向语文核心素养的大概念教学
王崧舟：杭州师范大学教授，博士生导师，央视百家讲坛主讲嘉宾
2. 新教材解读与教学建议
（1）新教材变动解读
汪 潮：浙江外国语学院教授
（2）“我上学了”版块内容解读与教学建议
杨修宝：黑龙江省小学语文教研员
（3）新教材“识字”解读与教学建议
黄亢美：南宁师范大学研究员，特级教师
（4）新教材“阅读”任务群落实与教学建议
黄国才：福建省小学语文教研员，特级教师，正高级教师
（5）新教材“口语交际”解读与教学建议
崔云宏：山西省小学语文教研员，特级教师，正高级教师
（6）新教材“语文园地”解读与教学建议
孙世梅：吉林省小学语文教研员，教授，教育学博士
3. 单元整体视域下的单篇课文教学
王林波：特级教师，正高级教师（陕西）
何 捷：全国赛课特等奖获得者，作家（福建）
4. 学习任务、情境的设计与实践
薛法根：特级教师，正高级教师（江苏）
许嫣娜：特级教师，正高级教师（江苏）
5. 单元整体教学
朱 煜：正高级教师（上海）
6. 大单元教学
陆志平：江苏省教育学会名誉会长，研究员，特级教师，义务教育语文课程标准修订组核心成员
魏斯化：全国素养大赛一等奖获得者（江苏）
林乐珍：特级教师，正高级教师（浙江）
魏 星：特级教师，正高级教师（江苏）
高子阳：特级教师，正高级教师（江苏）
7. 跨学科学习
董蓓菲：华东师范大学教授，博士生导师
李竹平：特级教师，正高级教师（北京）
朱爱华：南京师范大学教授，江苏省跨界学习研究所所长
管贤强：苏州大学副教授，教育学博士
邓玉琳：基础教育国家级教学成果二等奖获得者（广东）
8. 项目化学习
夏雪梅：上海市教科院普教所副所长 , 博士，研究员
陈国安：苏州大学文学院教授，博士生导师
9. 古诗文与人文精神
程郁缀：北京大学教授，博士生导师，央视百家讲坛主讲嘉宾
赵志祥：原深圳市小学语文教研员（广东）
罗才军：特级教师，正高级教师（浙江）
10. 人工智能与语文教学
（1）人工智能时代的儿童阅读
李怀源：北京教育学院副教授，特级教师
（2）语言智能与小学写作教学的融合发展
刘济远：湖南第一师范学院教授
（3）人工智能下的习作批改新样式
钟传祎：基础教育国家级教学成果二等奖获得者（广东）
（4）挑战与应答——学生人工智能素养培育中语文教育的责任与担当
林志芳：济南幼儿师范高等专科学校教授，教育学博士
11. 名校影响力课程
（1）重庆谢家湾小学“小梅花课程”
刘希娅：特级教师，正高级教师（重庆）
（2）清华大学附小“跨学科主题学习”
窦桂梅：特级教师，教育学博士，教授，义务教育语文课程标准修订组核心成员（北京）
12. 语文实践活动
（1）1+X 群文联读
李祖文：特级教师，正高级教师（广东）
（2）四季课程
朱爱朝：正高级教师（湖南）
13. 整本书阅读
张学青：特级教师，正高级教师（江苏）
14. 作业设计与改进
王月芬：上海市教委教研室，特级教师，正高级教师
15. 教学评价
（1）过程性评价
鲍国潮：省教坛新秀（浙江）
（2）学业评价
刘云生：重庆市教育评估院党支部书记、院长，特级教师，教育学博士，博士生导师
施茂枝：集美大学教授
【活动收费】
培训费：2500元/人（含：学费、资料费）团队可优惠，食宿、交通等费用回原单位报销。
学员住宿：需要安排住宿的老师请联系组委会。
【咨询通道】
1. 电话：400-0017-582
0571-86596901 86596902 86596906
2. 手机：178-5732-1785 159-5818-8212
159-5819-8116 151-6716-4759
151-6716-4603 139-5817-5104
3. 微信：17280771995 15858298848
4. Q Q：1309780748 1658661567
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