5月25-30日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告
数学
时间：5月25日（周一）
朱国荣：浙江省嘉兴教育学院，小学数学教研员，特级教师，正高级教师，国家课程教材研究所教材培训团专家，浙江省中小学名师名校长工作站小学数学名师工作室导师，嘉兴市小数会副会长。应邀在全国各省市作教学示范课、学术报告几百节(次)。
▷讲学题目：分数乘分数，怎么教？
▷核心主题：运算法则的背后，有什么？
▷关键言语：
1.记住了，会算了，就够了吗？
2.理解算理的难点在哪儿？
3.突破的关键是什么？
4.整数乘整数、小数乘小数、分数乘分数，内在联系是什么？
5.分数乘分数，为什么不用“先通分”？
6.分数除以分数，与分数乘分数有联系吗？
▷直播入口：
科学
时间：5月26日（周二）
曾宝俊：苏州大学实验学校，特级教师，教育部《义务教育小学科学课程标准》修订组核心成员，原教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，苏教版小学《科学》教材编写核心组成员，兼任苏州大学基础教育研究院科学教育研究所副所长(常务)，新教育研究院科学教育硏究所副所长，全国科学名师工作室联盟副主任委员，全国人工智能专业委员会副理事长。在《科学课》杂志连载36篇《名师例说课堂》和《科学课堂36计》，出版《微亦足道一一小学科学课堂细节研究》等专著，主持省规划重点课题《小学生科学探究思维可视化研究》，发表论文百余篇。
▷讲学题目：20年目睹中国科学课堂之现状及趋势
▷核心主题：关注儿童的思维发展
▷关键言语：
20年课改视野下科学课堂教学现状是什么样的？
1.关注了活动设计，渗透了教材开发，但仅局限于传统内容；
2.关注了科学探究，渗透了工程实践，但仅浅浮于表面动手；
3.关注了科学精神，渗透了科学本质，但仅停留于标签亮相；
新《课标》视野下的科学课堂改革趋势是什么样的？
趋势1：强调开放，实现从良构探究情境到劣构探究情境的转变；
趋势2：强调参与和体验，实现从身体参与、思维参与到情感参与的递进；
趋势3：强调STEM素养形成，实现从单一探究到工程思维的演进；
趋势4：强调回归自然，实现儿童的博物学精神的重构。
▷直播入口：
体育
时间：5月27日（周三）
朱素丽：原福建省厦门市同安区第一实验小学，特级教师，中学高级体育教师，国家一级田径裁判，全国特色教育优秀教师，全国体育科研先进工作者，全国体育课题代表，全国、福建省体育教学公开课点评专家，全国体育课比赛专家评委，福建省优秀体育教师，省、市、区体育学科带头人，北京市朝阳区星河实验学校特聘体育教学、田径队训练指导专家，厦门市优秀教师、优秀教练员。多次体育课在国家、省、市、区级获一等奖，多篇论文在全国、省、市获特等奖、一等奖并发表。
▷讲学题目：摆臂在跳远中的作用
▷核心主题：蹲踞式跳远
▷关键言语：
1.热身准备活动；
2.蹲踞式跳远专项辅助练习；
3.教师完整示范；
4.蹲踞式跳远的重难点与关键；
5.展示摆臂在跳远中的作用；
6.易犯错误及纠正方法；
7.注意事项；
8.拓展。
▷直播入口：
美术
时间：5月28日（周四）
朱敬东：浙江师范大学美术学院特聘教授，特级教师，国家教育部义务教育阶段教材审核委员会专家，“国培”专家，浙美版国家级美术教材编写核心成员，全国五一劳动奖章获得者。创立的链式美术教育成为国家教育部重点课题，主持省级课题4项，参与国家课题2项，科研成果获省、市政府一、二等奖3项，100多篇论文在《中国教育学刊》《美术》发表或获奖，主编或参编著作10部，应邀在全国、省内外做讲座、执教示范课近百场。
▷讲学题目：变•合——链式理论下的中华传统工艺学习价值
▷核心主题：以新时代美育目标、链式美术教育理论来构架传统工艺的学习，从教的方式走向学的意义，追求美育的核心意义：使人性完善、使社会和谐、使世界幸福。
▷关键言语：
1.如何将中华传统工艺作品所蕴涵的中华民族精神、中国智慧、中国的美学思想成为学习的核心？
2.如何着力于唤起人性、弘扬精神等目标来建构课堂？
3.如何在研究目标、情境、评价、问题的过程中，唤醒、建构、生发意义，实现学习升级、育人达成的价值。
▷直播入口：
音乐
时间：5月29日（周五）
吴 斌：人民音乐出版社原社长、编审，中国教育学会音乐教育分会前理事长，东北师大特聘博士生导师，国家基础教育《音乐课程标准》研制组副组长，教育部基础教育质量监测中心艺术首席专家，全国劳动模范，若干大学特聘教授。曾获“中华人民共和国成立70周年纪念章”，享受国务院政府特殊津贴。
▷讲学题目：民歌与民歌教学
▷核心主题：认识学习民歌的重要作用，教好民歌，学好民歌，唱好民歌。
▷关键言语：
结合中小学的音乐教育，简述为什么要学习民歌，民歌的风格与特点，中小学民歌教学与民歌的发展与变化。
▷直播入口：
读书课程
时间：5月30日（周六）
鲍国潮：浙江省绍兴市柯桥区教育体育局，中学高级教师，浙江省教坛新秀，绍兴市名师，绍兴市学科带头人，《小学语文教师》《新作文》等杂志封面人物。曾获浙江省教科研论文一等奖。在《中国教育报》《语文教学通讯》《浙江教育学院学报》等多种报刊上发表教学研究论文70多篇，发表文学作品10多万字，编写各类教学用书10种。在浙江、上海等地执教公开课、讲座70多节。
▷讲学题目：帮孩子敲开那颗核桃——谈谈名著阅读的指导
▷核心主题：如何帮助孩子建立起热爱读书的生活方式。
▷关键言语：
1.凡是名著，都有一层坚硬的外壳。怎样的方式敲开外壳，才是对孩子最好的？
2.静得下心，耐得住繁，才能享受核桃，这不正是读名著应有的姿态么？
3.吃核桃常常会停不下来，就如同读书不是要有点野心和痴心的？
▷直播入口：
“千课万人”观摩活动组委会
2020年5月22日
