6月15-18日特级教师网络教研大型公益直播课内容公告

 

英语

时间：6月15日（周一）

邰  霞：江苏省盐城市实验小学，特级教师，正高级教师，南京师范大学教育硕士，江苏省教育厅国培班讲师，江苏省乡村骨干教师培育站主持人，国家二级心理咨询师，盐城市心理学会理事，盐城市教育作协理事。曾获江苏省教学成果一等奖。发表散文、随笔百万字。应邀到全国几十座城市讲学。

▷讲学题目：圈外“精品课”对英语课堂的启示

▷核心主题：跳出圈外看风景，美美与共，课堂大同

▷关键言语：

1.你是否想过“固定搭配”、“长难句”的说法究竟有没有道理？

2.你是否想过“How are you?”的答案“还是老样子”，用英语怎么说？

3.你是否想过从“English learner”到“English speaker”之间有多远的距离？

4.你是否想过跳出学校英语的课堂去看社会英语“精品课”的风景？

5.因为，我相信：美美与共，课堂大同。

▷直播入口：

 

 

班主任

时间：6月16日（周二）

李虹霞：山东省青岛赫德双语学校小学部，特级教师，多家杂志的封面人物。创立“小学语文统合教学法”和“幸福教室”。专著《创造一间幸福教室》由中国教育科学出版社出版，曾获中国大学出版社畅销书奖等。

▷讲学题目：创造一间幸福教室

▷核心主题：如何创建幸福教室，让教室里的每一位儿童得以生命的蓬勃

▷关键言语：

1.一个小学老师，尤其是一个启蒙老师，真的需要把自己种在教室里，长在教室里，才会收获教室里的生命成长之果。

2.老师生活在教室里，因为多了一个个孩子生命成长的滋养，就会更有力量、更有智慧。

3.环境也是课程的一部分，当学生们生活的空间弥漫着适宜的温度时，教育才会真正生发理解、尊重和爱，才会将恐惧赶出教室。

4.教育，有时不需要讲太多的道理，一点点陪伴、一点点宽容、一点点指点，就会收到很好的效果。

5.如果能痴迷于学生的成长，就能安静专注地与生命成长的韵律同频，就能够听到适合学生的发展节奏，就能尊重他们的独特性，给予平等的学习和交流机会。那么，所有的生命都多了绽放的机会，所有的短板也都可以在用进废退中生长和超越，生命中某个闪亮点带动整个生命蓬勃的机会也就大增。

6.一间教室里，只有孩子、家长和老师共同感受到温馨、温暖、舒适、开放，形成一个积极向上充满正能量的共同体，我们才能说，这间教室是真正的“幸福教室”。

7.当我们把目光聚焦在“培养全面发展的人”上，就会把课堂定位在全面落实“核心素养”， 就会重整课程、重构儿童的学习生活了，而这一切，只为儿童生命的蓬勃！

▷直播入口：

 

 

破课成长营

时间：6月17-18日（周三-周四）

备注：本“破课成长营”将延期至7月份举行，具体时间另行通知，敬请期待！

 

“千课万人”观摩活动组委会

2020年6月12日