“千课万人”小学下册语文统编教材“习作单元”教学网络大会
深入文章肌理唤醒教学创造
坚守童心表达推动写作育人
进入后课改时代，重视表达成为语文教育一个重要的呼声。统编教材在每一册设置了专门的习作单元，意在推动读写的深度交融。习作单元围绕小学生习作的核心素养，择取经典课文与习作例文，梯度建构阅读经验迁移模型，意在推动学生习作综合素养的提升。本次活动以习作单元作为研究对象，全景呈现习作单元的教学架构与教学技术，深度探索课堂阅读与作文的共建共通之路，为统编教材语境下的小学习作教学研究奉献。
【活动愿景】着眼素养 读写交融 板块推进 风格集成
【活动时间】第一季：2021年3月22日（周一）；第二季：2021年4月8-9日（周四-周五） 。【支持回放】
【活动主题】习作单元教学
【活动形式】课堂示范 课后反思 在线互动
【活动特色】
研究习作资源汇聚 探索读写深度交融
建构经验迁移模式 提升作文综合素养
【活动课程】18节示范课
一、精心选材：让抒情更加自然与真切
◇视点一 借助典型意象抒情
六下册第8课《匆匆》 王玲湘（特级 北京）
◇视点二 借助个人叙事抒情
六下册第9课《那个星期天》 刘小波（特级 重庆）
◇视点三 借助场面描写抒情
六下册习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》 李求宝（省教坛新秀 浙江）
◇视点四 自然适切地表达真情
六下册习作《让真情自然流露》 宋 斌（省学科带头人 辽宁）
二、激活想象：让叙事更加开放与合理
◇视点一 让想象更加自由奔放
三下册第16课《宇宙的另一边》 姜雅丽（全国素养大赛一等奖 浙江）
◇视点二 让想象更能回应生活
三下册第17课《我变成了一棵树》 刘小波（特级 重庆）
◇视点三 让想象更显童真童趣
三下册习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》 曹海棠（全国群文阅读教学大赛特等奖 浙江）
◇视点四 让想象创造个人世界
三下册习作《奇妙的想象》 周其星（知名儿童阅读推广人 广东）
三、有序写景：让记游更加丰富与灵动
◇视点一 在时间流逝中观察写景
四下册第16课《海上日出》 范建健（全国赛课特等奖 江苏）
◇视点二 在空间转移中观察写景
四下册第17课《记金华的双龙洞》 张忠诚（特级 江苏）
◇视点三 在纵深推进中观察写景
四下册习作例文《颐和园》 朱 煜（全国素养大赛特等奖 上海）
四下册习作例文《七月的天山》 邓锦芸（全国吟诵名师 江西）
◇视点四 在体验回望中有序写景
四下册习作《游_____》何黄海（省教坛新秀 浙江）
四、多重描写：让人物更加个性与鲜活
◇视点一 体会人物的动作与外貌描写
五下册第13课《摔跤》《他像一棵挺脱的树》 曹海永（特级 江苏）
◇视点二 领悟人物的动作与侧面描写
五下册第13课《两茎灯草》 罗才军（特级 浙江）
◇视点三 理解人物的动作与间接描写
五下册第14课《刷子李》 何 捷（全国赛课特等奖 福建）
◇视点四 把握人物描写的视角与内容
五下册习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》 陈佳美（教育硕士 浙江）
◇视点五 人物的择取与事例的选取
五下册习作《形形色色的人》 钟传祎（中国小学写作卓越名师 广东）
【活动收费】210元/套（由主办方出具税务发票）
【咨询热线】1.电话：400-0017-582 / 0571-86596901；
2.手机：15958188212；3.微信：13958175604。
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