育人为本 提升核心素养彰显学科本质
文化自信 优化教学方略落实课改初心
“千课万人”小学道德与法治“新课标学习主题与课堂实践”教学观摩会
12月28～1月1日·杭州
【活动愿景】集结研究顶尖力量，呈现教学先锋探索，构筑最新成长路径
【活动定位】深度领会课标精神，重新改进教学方略，全面提升实践效度
【活动主题】新课标学习主题与课堂实践
【活动时间】2023年12月28日～2024年1月1日，12月28日报到，2024 年1月1日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】全国小学道德与法治教师及有关研究工作者
【活动形式】学术引领 课堂示范 课后反思 现场互动
【课程模块】（16节示范课 18场报告 17位名师）
第一篇章 顶层架构：体悟课标初心和实践方略
学术报告：新课标视域下道德与法治课程中法治教育的定位与策略
主讲名师：章 乐（南京师范大学教授，教育学博士，统编小学《道德与法治》教材主要编写者）
第二篇章 综合启蒙：阅读生活地理和成长版图
■道德教育
教学视点：关注空气质量，提升环保意识
课堂示范：《清新空气是个宝》（二年级）
课后反思：核心素养导向的学科实践活动设计
主讲名师：崔 梅（省优课评比一等奖，江苏）
教学视点：把握学生需求，促进道德建构
课堂示范：《分享真快乐》（一年级）
课后反思：“动”起来，“活”起来
主讲名师：陈增艳（省优质课一等奖，浙江）
教学视点：解析家庭分工，明晰家庭责任
课堂示范：《我的家庭贡献与责任》（四年级）
课后反思：课堂工作坊，让学习真实发生
主讲名师：鲁婧婧（全国优质课一等奖，浙江）
第三篇章 生命观照：思索生活现象和价值命题
■生命安全与健康教育
教学视点：感悟生命可贵，培育敬畏意识
课堂示范：《生命最宝贵》（三年级）
课后反思：搭建支架，情境联动，落实生命教育
主讲名师：徐 剑（省优质课一等奖，浙江）
第四篇章 童心润泽：建构成长生态和生活表达
■法治教育
教学视点：学习社会公德，遵守公共秩序
课堂示范：《公共生活需要秩序》（五年级）
课后反思：跟着新课标去远航
主讲名师：吴 艳（省基本功大赛一等奖，江苏）
教学视点：感受法律保护，培养法治思维
课堂示范：《我们受特殊保护》（六年级）
课后反思：培养思辨能力，涵养法治思维
主讲名师：徐 文（省教学评审活动一等奖，浙江）
教学视点：基于儿童立场，准确理解意图
课堂示范：《我们受特殊保护》（六年级）
课后反思：基于法治的全人教育探索
主讲名师：俞 李（部级优课，浙江）
教学视点：聚焦素养立意，增进法治观念
课堂示范：《我们受特殊保护》（六年级）
课后反思：探索素养立意的有效活动设计与反馈
主讲名师：张昕钰（全国教学案例评比一等奖，浙江）
第五篇章 文化永恒：演绎传统之美和深层价值
■中华优秀传统文化与革命传统教育
教学视点：了解传统节日，增强文化自信
课堂示范：《快乐过新年》（一年级）
课后反思：从传统文化传承中探情感之路
主讲名师：房圆贤（部级优课，浙江）
教学视点：浸润传统文化，坚定文化自信
课堂示范：《美丽文字民族瑰宝》（五年级）
课后反思：核心素养培育视角下小学道德与法治课程资源整合及实践探索
主讲名师：冯靓琰（省优质课评比一等奖，江苏）
教学视点：走进历史记忆，照亮儿童生活
课堂示范：《屹立在世界的东方》（五年级）
课后反思：贴近儿童生活的道德与法治课程教学策略
主讲名师：邓红燕（长三角地区优质课评比一等奖，浙江）
教学视点：感知爱国情怀，继承传统美德
课堂示范：《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》（五年级）
学术报告：小学道德与法治——中华优秀传统文化的教学策略
主讲名师：周泽武（全国优质课竞赛一等奖，重庆）
教学视点：学习强军思想，拥抱和平生活
课堂示范：《强国必须强军》（五年级）
课后反思：培根铸魂育新人，学思想三进探新路
主讲名师：俞晓梅（全国优质课奖，浙江）
教学视点：搭建学习支架，培塑爱国情怀
课堂示范：《中国有了共产党》（五年级）
课后反思：搭建支架，让历史学习从被动走向自主
主讲名师：朱希杰（全国优质课评比一等奖，浙江）
第六篇章 童年立场：厚植责任意识和家国情怀
■国情教育
教学视点：寻找源头活水，构建课堂生态
课堂示范：《中华民族一家亲》（五年级）
课后反思：用好教材资源，建构有效教学
主讲名师：孙 希（部级优课，浙江）
教学视点：认识国际组织，拓展知识视野
课堂示范：《国际组织》（六年级）
课后反思：基于儿童视角，拓宽儿童视野
主讲名师：陈 琼（江山市学科带头人，浙江）
【活动收费】培训费：980元/人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】电话：400-0017-582 / 0571-86596906
手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815
说明：线下论坛期间将开启现场直播
