回归童年梦想 从价值原点重建教育生态

超越时代挑战 为生命成长书写心灵史册

“千课万人”小学后疫情时代下的“班级管理重建”杭州论坛

11月6～8日·杭州

正视世界疫情环境与国内疫情现状，很长一段时间内，疫情问题与防控将成为生活的常态化。后疫情时代，学校、教师如何架构新的育人机制，重建学校与班级管理新体系，克服学业短板，驱散心理阴霾，呈现最生动的表现，让教育充满健康与青春，与童年美好情愫相遇，让教育过程成为价值创造最美好的时空。

// 活动定位  重整生态 重筑路径 重建体系 重温心路

// 活动主题  后疫情时代下的班级管理重建

// 活动时间  2021年11月6～8日（周六～周一），5 日报到，9 日返程。

// 活动地点  中国杭州（报名后告知确切论坛地点）

// 活动对象  小学班主任、学校教科研管理人员、德育教研员及有关研究工作者

// 活动形式  学术演讲 案例赏析 互动交流 答疑问难

// 活动课程

第一版块　重建教室叙事——落实环境方位与氛围诉求

◇创造疫情态势下的 4.0 的幸福教室

李虹霞（青岛赫德双语学校小学部中方校长，特级教师，创立“幸福教室”，出版专著《创造一间幸福教室》，多家杂志封面人物）

第二版块 重建班级经营——培育完善人格与美好情愫

◇后疫情时代背景下班主任工作的术与道

许丹红（嘉兴桐乡市实验小学教育集团北港小学，特级教师，正高级教师，全国优秀教师）

◇疫情态势下怎样营造和谐快乐的班集体

桂贤娣（武汉汉阳区钟家村小学，特级教师，正高级教师，全国十大教书育人楷模，全国模范教师，全国优秀班主任）

◇复盘式管理：后疫情时期班级经营机制的突破与创新

田冰冰（杭州春晖小学教育集团校长，全国知名班主任，全国十佳小学班主任，被誉为“新班主任随身军师”）

第三版块 重建文化关怀——思索时代现象与价值命题

◇后疫情时代班级文化的价值与新建思路

陈 宇（南京第二十七高级中学，南京师范大学班主任研究中心兼职研究员，曾担任江苏电视台品牌栏目《万家灯火》主讲人，教育部班主任国培项目授课专家）

第四版块 重建心灵体验——关注童心飞扬与时代芳华

◇深度开发班级的教育功能——在国际视野中理解中国学校的独特生态

李伟胜（华东师范大学教育管理学系，教授，博士生导师）

第五版块 重建当下关爱——正视疫情阴影与心理干预

◇构建后疫情时代良好的心理氛围

杨敏毅（原上海市七宝中学，心理特级教师，正高级教师，国家二级心理咨询师、WMECC 高级催眠治疗师）

◇构建良好的师生关系与学生危机预防

钟志农（心理特级教师，浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长”，全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”）

// 活动详情  详见盖章件

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“千课万人”观摩活动组委会

2021年9月