语文本来亲近跨学科，展现学习过程美丽风景
教学天然追求大视野，彰显成长旅途心灵关怀
“千课万人”小学语文教材单元“跨学科学习”专题论坛
12 月 13 ～ 15 日·杭州
【活动愿景】落实新课标理念，培育大单元意识，聚焦跨学科学习
【活动定位】培育跨学科意识与能力，深化大语文教学与研究
【活动主题】深度研究跨学科，全面建构大语文
【活动时间】2024 年 12 月 13 ～ 15 日（周五～周日），12 日报到，16 日返程
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学语文教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【课程模块】（15 节示范课 19 场报告 17 位名师）
开篇主旨报告
◇学术报告一：跨学科学习——以语文为例
主讲名师：夏雪梅（上海市教科院普教所副所长，博士，研究员）
◇学术报告二：以跨学科学习推进语文课堂教学改革
主讲名师：郭 华（北京师范大学教授，博士生导师，义务教育课程修订综合组核心成员）
第一篇章 跨学科学习：生活体验的学科表达
教学内容：一年级上册第五单元《四季》拓展课
教学团队：特级教师李竹平名师团队
一、跨学科学习设计
学术报告：语文跨学科学习——在全生活中体验语言文字运用的价值
主讲名师：李竹平（特级教师，正高级教师，北京）
二、跨学科学习课堂示范
教学视点一：唤醒时间体验，感受语文诗意
课堂示范：《识四季》
学习情境：分享四季体验
主讲名师：李竹平
教学视点二：建立空间意识，感受语文风貌
课堂示范：《“跨”南北》
学习情境：云游中国，体验南北季节变化
课后反思：跨学科学习任务设计与实施效果反思
主讲名师：朱守芬（大兴区课堂教学大赛一等奖，北京）
教学视点三：表达四季认识，创建专题教室
课堂示范：《创建四季体验馆》
学习情境：发现教室里的春夏秋冬
课后反思：联结切身体验，把语言运用融进生活
主讲名师：许慧清（大兴区新教师教学技能比赛二等奖，北京）
第二篇章 跨学科学习：单篇教学的视域优化
教学内容：四年级上册第七单元
教学团队：特级教师高子阳名师团队
一、跨学科学习设计
学术报告：每篇课文都可以玩玩跨学科学习
主讲名师：高子阳（特级教师，正高级教师，江苏）
二、跨学科学习课堂示范
教学视点一：学习资料运用，丰富诗情理解
课堂示范：21《古诗三首 - 夏日绝句》
学习情境：一起回到李清照书写诗的世界中
主讲名师：高子阳
教学视点二：感受时代风云，表达爱国情怀
课堂示范：22《为中华之崛起而读书》
学习情境：扬少年之志
课后反思：跨学科学习培养新时代“中国少年”
主讲名师：张艳华（苏州市学科带头人，江苏）
教学视点三：亲近京剧文化，走进大师心灵
课堂示范：23*《梅兰芳蓄须》
学习情境：走进大师的内心世界
课后反思：要让学生感受一个活生生的人
主讲名师：韩 梅（苏州市学科带头人，江苏）
教学视点四：丰富历史认知，传承革命精神
课堂示范：24*《延安，我把你追寻》
学习情境：在追寻中传承和发扬
课后反思：牢记历史是为了更好地展望未来
主讲名师：陈 娟（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点五：理解书信本质，学习书面对话
课堂示范：◎《习作：写信》
学习情境：用笔跟对方“说话”
课后反思：抓住本质，轻松表达
主讲名师：孙小冬（特级教师，正高级教师，江苏）
第三篇章 跨学科学习：单元教学的深度拓展
教学内容：六年级上册第六单元
教学团队：特级教师魏星名师团队
一、跨学科学习设计
学术报告：汇聚与创造——跨学科学习的“新质”追求
主讲名师：魏 星（特级教师，正高级教师，江苏）
二、跨学科学习课堂示范
教学视点一：欣赏诗画山水，深化文化认同
课堂示范：18《古诗三首》
学习情境：寄情山水背后的文化情结
课后反思：跨学科学习——让学生择高处立，向深处行
主讲名师：李 勤（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点二：聚焦核心观点，唤醒社会责任
课堂示范：19《只有一个地球》
学习情境：假如你有超能力
课后反思：指向社会责任素养培育的跨学科主题学习
主讲名师：倪凯颜（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点三：运用学科视角，培育生态观念
课堂示范：19《只有一个地球》20*《青山不老》21*《三黑和土地》
学习情境：“实话实说”议环保
主讲名师：魏 星
教学视点四：学习倡议书写，跨界解决问题
课堂示范：◎《习作：学写倡议书》
学习情境：低碳生活我行动
课后反思：就这样，从笔尖到心间
主讲名师：费 洁（特级教师，正高级教师，江苏）
第四篇章 跨学科学习：学习活动的言语聚焦
教学内容：六年级上册第六单元
教学团队：特级教师罗才军名师团队
一、跨学科学习设计
学术报告：因为我对这土地爱得深沉
主讲名师：罗才军（特级教师，正高级教师，浙江）
二、跨学科学习课堂示范
教学视点一：滋养言语生命，培育高阶思维
课堂示范：18《古诗三首 - 浪淘沙》
学习情境：入情入境，领略诗歌的磅礴意象
主讲名师：罗才军
教学视点二：把握纪实文学，理解人物特点
课堂示范：20*《青山不老》
学习情境：基于问题，还原采访现场
课后反思：立足单元整体 重构采访情境
主讲名师：王铁青（全国赛课优秀展示者，浙江）
教学视点三：感受质朴语言，亲近乡土文化
课堂示范：21*《三黑与土地》
学习情境：我为土地代言
课后反思：基于文学体验的实用性表达
主讲名师：徐世赟（特级教师，浙江）
【活动收费】培训费：1180 元 / 人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】电话：400-0017-582/ 0571-86596906
手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815
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