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题 目 |
姓 名 |
等 级 |
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论课堂教学的语言艺术 |
赵玲英 |
一等奖 |
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浅析小学低段中的“数形结合” |
郭雅冰 |
二等奖 |
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互联网对小学生学习成绩的影响研究——基于中国家庭追踪调查（CFPS）数据的证据 |
杨 苗 |
二等奖 |
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小学数学生活化的思考与探究 |
徐花池 |
二等奖 |
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提高小学数学课堂导入效率的措施探析 |
伊莎莎 |
二等奖 |
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寻找解决问题的通用法则——从《租船问题》想到的 |
丁 丹 |
二等奖 |
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实践是核心 创新是灵魂——浅谈小学数学创新精神与实践能力培养 |
彭文胜 |
二等奖 |
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在做中思 在解中辩——浅谈如何通过解题提升思辨能力 |
李 蓉 |
二等奖 |
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浅谈如何提高班主任的影响力，提高威信 |
蒋丽丽 |
二等奖 |
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激发说话兴趣 提高口语交际能力 |
蒋丽丽 |
二等奖 |
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浅谈如何利用思维导图帮助学生构建数学模型——以《行程问题》为例的实践与思考 |
汤 娜 |
二等奖 |
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“数学+思维导图”——浅谈思维导图在小学数学教学中的应用 |
刘发明 |
二等奖 |
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低年级数学教学中习惯养成之我见 |
袁 衍 |
二等奖 |
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数学教学中的拓展与拓展性作业 |
谢 丹 |
二等奖 |
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课堂谋双赢 师生共成长 |
马小菊 |
二等奖 |
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浅谈思维导图在单元知识体系构建中的作用 |
邓露莎 |
二等奖 |
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“慢教育”才能出细活儿 |
杨 帆 |
二等奖 |
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如何在小学数学教学中渗透德育教育 |
汤蕴玲 |
二等奖 |
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初中语文情感教学初探 |
李冬艳 |
二等奖 |
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激发创新思维 构建高效课堂——浅谈如何提高教学效率 |
方 芳
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三等奖 |
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学做一个优秀的“骗子”老师 |
张迈成 |
三等奖 |
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幽默在教学中运用的重要性 |
杨水艳 |
三等奖 |
注：未在以上获奖名单的老师均获得本届研讨观摩会鼓励奖，感谢您的参与和支持。
