• 《中小学学校管理》2016年第1期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-03-03

  • 《中小学学校管理》2016年第1期
     

    特别关注

    3  学区化办理:预期、挑战与对策                                郭丹丹  郑金洲

    8  学区制推动区域教育优质均衡发展的理论与机制                  赵新亮  张彦通

    12  集团化办学的几点建议                                               谈松华

    15  集团化办学的理性审视                                               刘莉莉

    19  名校集团:优质教育均衡覆盖的“成都模式”                           刘  晓

    23  观点摘编

    24  相关题录

    管理之道

    25  教育领导力模式变迁之反思                                   胡中锋  王义宁

    31  现代学校治理体系的理念框架与内容构建                               冯晓敏

    35  民办学校分类管理改革如何推                                         周海涛

    40  互联网时代的学校组织结构转型                                       余胜泉

    校长治校

    42  “关系领导”:校长领导的基本职能                           陈学军  胡文娟

    45  提升校长课堂影响力的有效路径                                       屠桂芳

    49  校长视角下的管办评分离                                             姜新杰

    教师管理

    51  如何防止城乡教师交流轮岗制度空转                                   袁桂林

    55  教师流动的政策工具设计与反思                              沈   伟  孙天慈

    60  如何扶正“奖励性绩效工资”政策?                                   周  彬

    班主任成长

    63  论班主任领导力的实现——基于对班主任、学生与科任教师关系的思考      李家成

    67  让优秀老师当班主任——“班主任准入制”创新实践报告          王维令  赖  宁

    比较与借鉴

    71  日本义务教育均衡发展的法制保障---以京都为例                         胡国勇

    78  英国中小学督导制度的新进展及启示                           张   姝  黄培森

    83  21世纪以来纽约市公立学校系统赋权问责改革:背景、演进与评析          胡仲勋

    92  索引

    96  英文目录

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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