《天津教育》2016年第5期
卷首语
1 实施青少年科学素质行动 本刊编辑部
本刊视线
专题
4 教师发展专业的理性认知和实践培养策略
5 运用“课堂教学观察”促进教师专业发展 陈静兰
7 引领教师自主发展，建设高素质教师队伍 郭红燕
9 在教学反思中促进教师的专业发展 黄继萍
10 提高教师积极性，促进学校科学发展 刘文永
12 浅议加快教师专业发展的有效办法 王秋萍
14 以“求智文化”引领教师专业成长 张 淼
15 构建教师专业化发展的“人才链”培养方式 朱广英
时评
17 要重视教学方法的优化 陈自鹏
18 乡村教师职业吸引力是试金石 张怀君
信息
19 “《光明日报》访教育部党组书记、部长袁贵仁”等
54 天津市启动“中国语言资源保护工程天津汉语方言调查”
论坛
21 关于习惯的对话（之二） 朱永新
23 介绍一本班主任的书 刘长兴
26 加强学校课程建设，为学生提供适合的教育 王维静
未来教育家奠基工程
28 视频环境下课堂教学文化建设初探 刘宝珍
31 运用多媒体优化语文阅读教学的策略 郝 娜
人物
34 越是热爱，越要风雨兼程——记天津市第一百中学教师何立龙 吴世民 杨 琳
管理
36 对当前中小学国旗下讲话现状的调查研究 么 青
37 浅谈体验活动在幼儿园的开展 张可卫
39 做幼儿生命成长中的贵人 张 琳
40 重视心理健康，让阳光洒满校园 胡广艳
42 建设班级团队，激扬学生潜能 吕洪雨
教学
44 教育网络电视建设初探 吴 勇
46 适应性教育中区域初高中化学衔接教学研究 魏 欣 刘淑霞 赵明英
48 对小学数学课堂中小组合作学习全员有效参与的研究 李 澎
50 浅析微信平台下的翻转课堂教学模式的应用 张延春
52 品德与生活（社会）教学促进学生个性化学习的途径 褚成红
53 倾注人文，让课堂充满灵动的激情 孟桂艳
55 在音乐表演区域游戏中体现大班幼儿的主体性 刘可艳
57 利用“活动”开展活动培养学生能力 高 红
59 充分利用地图提升地理课堂教学的高效性 许桂梅
文化
60家委会，是“家长”也是“校长” 贾宪章
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