特色办学

3  在民俗文化引领下培育办学特色                                                 徐柏祥

本期话题

5  让更多的孩子爱上阅读——绍兴市儿童阅读力提升工程的探索与实践                 莫国夫

专业成长

8  构建班主任专业学习社群的实践尝试                                             钱倍倍

教研之窗

校本教研

10  “录播式” 课堂教学自我诊断在校本研训中的运用                       吴建国  唐  静

12  “设疑教学”课堂模式解析                                            朱严建  倪燕飞

课堂新探

15  品德课堂“花哨”现象分析与对策建议                                          魏爱军

17  “四动”，让低段品德课堂“活”起来                                          钟佳妮

19  “童玩课程”让品德课堂闪现光芒                                              顾爱玉

22  例谈品德教材留白内容的有效利用                                              章  军

24  小型团体游戏在心理健康教育中的应用                                          江萍萍

27  “音形对应”成规则  “见词能读”长技能——浅谈Let’s spell教学中学生拼读能力的培养

                                                                                项国仙

30  巧设动作示范情境  提升学生视觉表象                                          方  勤

32  例谈“知觉整合型”音乐课堂的构建                                            王建丽

36  例谈科学教材中的实验改进与创新                                              徐利红

39  以创新为核心的技术素养培养——基于浙教版《劳动与技术》新教材的视角          蒋雄超

42  利用电脑游戏的积极因素优化信息技术教学策略                                  朱杰林

45  综合实践创新类主题研磨应把握“三度”                                        夏  令

德育视点

47  “文明券”制度的实施与思考                                                  徐红飚

学前教育

49  幼儿舞蹈启蒙教育探微                                                        潘小余

51  幼儿“链式思维数学”的设计与运用探微                                        卞娟娟

班主任手记

55  在活动中提升班级凝聚力                                                      孙  娜

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