《中小学英语教学与研究》2016年第3期

小学英语

2  小学英语的微课设计与制作                                                    彭青青

6  有效备课的实践与启示                                                        张柳珍

11  让学生生成属于自己的故事                                                   钱希洁

15  小学英语教师职业倦怠与对策研究                                      刘 锋  张京鱼

教学研究

20  开展小专题研究的实践与探索                                                 冯丽玲

26  批判性思维培养融入高中英语课堂教学的途径                                   张晓倩

29  初中英语词汇教学与反思与策略探究                                           贾永达

32  英语语块教学六法                                                           张思赟

听说读写

36  英语阅读课词汇教学运用“先行组织者”策略举隅                               李明远

39  中学生英语作文中的冗余现象：问题与对策                              成 瑛  贾晓云

43  初中英语课堂听力技能微视频的设计与实施                                     曾素文

46  基于思维导图提高滁州市以读促写的能力                                       庄晓瑛

教育评价

55  “语法填空”命题特点探析及备考策略                                         刘新群

58  例谈完形填空的讲评思路                                                     张宏祥

教师发展

65  中学生英语教师“负面同化”的现象及缓解措施                                 卞学华

文化意识

68  英语教学中文化意识培养的策略研究                                           宋维华

语言知识

73  英语反义词构成的平行结构                                                   朱建民

76  另类“隐性被动”表达形式探析                                               陈  辉

79  单个形容词做后置定语的种种情况                                             李  明

信息

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（封四）  征订启示：本刊2016年度全国各邮局征订工作已经开始

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