• 《小学语文教学》2016年第2期
  • 作者:千课万人  发表时间:2016-03-23
  • 《小学语文教学》2016年第2
     

    卷首语

    01  “人”不见了                                                               王崧舟

    名师视角

    04  不只是多读了几篇文章

    ——“群文阅读”推广中出现的问题分析                                  蒋军晶

    群英论道

    08  以汉字认识的过程观照第一课时教学                                           郝玉梅

    自选文本

    11  《我讨厌妈妈》绘本教学                                             盛新凤  安晓伟

    微课探讨

    15  绘本教学“有话说”                                         曹爱卫      严丽萍

    同课异教

    19  “记爸爸或妈妈关心我的一件事”作后讲评及评析

                                                                          管建刚    

    名师新课

    27  活化语用,妙趣横生

               ——《杨氏之子》教学实录与评析                             罗才军    

    整合阅读

    31  真诚之心,感悟之笔

               ——“一花一世界”主题之聊聊林清玄的成长故事

                                                                                   李竹平

    微格评析

    35  说说“教学情绪”                                                           王昌珍

    观课议课

    36  古诗文翻译,你敢越“雷池”半步吗                                           何林苗

    课例赏析

    37 教好一篇课文带读一本好书

            —— 王文丽《冬阳·童年·骆驼队》教学赏析

                                                                              蔡璐 廖圣河

    教学探微

    39如何提高识字教学的有效性                                                     周伟珍

    教法例读

    41别让听说从你的课堂上溜走                                                      孙 薇

    43微课识字,因微不凡

           ——低年级识字微课的应用研究                                             

    44 外貌描写,你会了吗                                                          陈泉堂

    46 让阅读看得见                                                                高修军

    48 奏好学情诊断“三部曲”

            ——以《变幻多彩的地球》为例                                   董丽翔  赵培敏

    教研札记

    50叙事与逻辑:小学习作教学的基点                                               林姗姗

     52指向语言表达形式的阅读教学                                                  李小燕

    54  以镜头记录生活用心灵书写体验

               ——“摄影习作”课程实践初探                                 姜德先 宋玉杰

    一课一得

    56 基于学情的寓言教学设计                                                       张 燕

    备课思考

    58 心态之美,宽容被否定的形象                                                   

    咬文嚼字

    60 讲“和谐”,勿“合谐”等6                                   吴诗清 朱增明 杨 

    博文精选

    62 幸福着学生的幸福                                                            李青霖

    我读好书

    63 一路教育人生一路幸福生活

             ——我读《教育与幸福生活》                                            刘学红

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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