《人民教育》2019年第17期

 

社评 Editorial

01  做一个心光发亮、精神妩媚的老师吧                                     本刊评论员

观点 Viewpoint

22  一线教师需要什么样的专家                                                 孙海忠

24  锐眼·阅悟

25  锐眼·灼见

26  锐眼·眼界

庆祝新中国成立70周年 For the 70th Anniversary of P.R.C.

为国育才

28  我愿意成为山里孩子生命中的一束光                                         张建华

办好中小学思政课 improving ideological＆ Politcal Theory Courses

31  好的思政课是教师生命的呐喊                                               范小江

“教思政课很简单，对着书本画圈圈”“只要认得汉字都能教思政课”……

这是对思政课教学的极大误解。

思想库 Think Tank

34  开展劳动教育必须解决好的三大理论问题                                     檀传宝

今天，我们学校如何理解和把握劳动教育?这三大理论问题涉及劳动教育的

价值观、“五育”之间的关系理解和劳动教育的思路设计，至关重要。

调研 Investigation

36  农村小规模学校艺术学科教学的问题与对策                                   赖  健

40  打造高素质、有情怀、接地气的乡村教师队伍对策与建议                       宁本涛

——基于乡村教师职业认同的问卷调查与分析

治理 Governance

名校长访谈录

44  彼此成就:学校管理的第一哲学                                      冀晓萍  赖配根

——窦桂梅的管理之道

49  作为校长，我愿把自己摆在儿童的队伍里                                     张胜辉

53  从兴趣起步，着力打造全新“科学城堡”                                     杜  豫

56  坚守小学本分，把儿童无限的生长性培育起来                                 何玖根

专业 Profession

59  “完全人格，首在体育”                                                   屈  明

——体育教学促进健康人格形成的途径

众创Mass Innovation

62  二维码在学校教育教学中的应用                                             李胜利

观察 Observation

65  小书包带来的大变化                                                       潘福芹

67  让农村孩子增长见识，我们做了四件事                                       李志海

69  教师工作坊:引领教师自主发展的孵化器                                      朱  莉

71  教师指导家长开展亲子阅读的几条经验                                       刘英琴

文化 Culture

74  情境教育是什么，从哪里来，往哪里去                                       吴康宁

78  养一颗童心  做幸福教师                                                   余慧娟