“千课万人”小学音乐“弘扬传统·对话现代”课堂教学研习峰会
10日互动专刊
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获奖信息
精彩短信奖
浙江省金华市海湖塘小学 宋 菲
浙江省湖州市新风实验小学教育集团 张筱霞
幸运奖
四川省成都市高新区尚阳小学 任彦霖
浙江省绍兴市越城区斗门街道中心小学 沈芳芳
微信公众号添加幸运奖
浙江省东阳市横店镇任湖田小学 张宝芳
反馈奖
长沙岳麓区博才中海小学 钟欣然
以上老师将免费观看本次会议在线视频
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部分互动短信
吴斌老师的评点短信
135****8901 早上吴斌老师干货满满
136****2165 吴斌老师关于民歌与民歌教学的讲座真的是很精彩，正如吴斌老师说的：民歌是音乐文化的基因，也是音乐创作的源泉，民歌告诉我们从哪里来，也引导我们走向未来！这就需要我们不断学习，从加强自身素养开始，不断努力，才能对学生负责，对社会负责。
135****0635 再次听吴老师的讲座，感动!感谢千课万人组安排的活动，收获满满。
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冯星星老师的评点短信
183****5655 冯星星老师的课堂太有感染力了，语言亲切温柔，范唱动听感人，朗诵动情走心给孩子们很好的代入感，让音乐课堂走进生活，拉近与孩子们的距离，让大家对这首歌曲也有了更深层次的认识。在歌曲的学习中重视对比聆听、体验，给孩子们足够的空间，课堂评价细致准确，具有很强的引导性和启发性，先扬后抑，使孩子们掌握了歌曲的情感、节奏、演唱。
186****7366 冯老师执教的《游子吟》一课，幽默有内涵，一首特别有意境的歌曲，让冯老师创设的情景，把学生们带入到了歌曲的情景，无论是气息的运用，声音的处理，重难点的范唱，伴奏的弹奏，都非常好的把孩子带入到歌曲
131****2333 感谢冯老师课堂的精彩呈现，课堂中，环节流畅，方法实用，愿音乐老师都能保持初心，做一个有道，有责，有为，有心的老师！
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吴慧琳老师的评点短信
177****2561 吴慧琳老师幽默风趣，讲课风格与我们大不同，让我们学会与学生愉快地相处。
158****5189 吴慧琳老师的课很精彩，非常值得学习和借鉴。
139****4132 吴慧琳老师的课设计很巧妙，针对学生的身心特点去开展音乐教学。
189****5869 吴慧琳老师的课氛围很轻松，让人感到很亲切、自然。
180****5847 吴慧琳老师的课教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考。
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饶咏婷老师的评点短信
137****0193 饶老师的课让我打开了一个新的教学视角。
139****5834 饶老师的课轻松愉快，重点突出。反观我自己的课堂，很多时候总会想把很多内容放进一堂课中，当需要面面俱到，反而会没有重点。我想，我应该跳出课堂，纵观课程的架构，整体设计自己的课堂，当课堂成为了课程，音乐学习的架构和途径将会更清晰，音乐学习的目标会更明确，环节也会更有效。向饶老师学习了。
156****3205 饶老师的课非常富有活力，饶老师尊重学生发展的特点，让学生在玩、唱中，学习知识。
158****3905 饶老师的课真的让人印象深刻，非常的感谢饶老师带给我们的这一堂精彩的课。
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万里燕老师的评点短信
186****4598 万里燕老师的《一窝冬寒菜》很精彩了，让我也沉醉在她的音乐课堂中！
136****5217 万里燕老师的课很棒！每一个环节都没有浪费，目标指向性明确！受教了！
138****6869 今天下午的课精彩纷呈，我很喜欢万里燕老师的《一窝冬寒菜》，点赞！
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陈珉洁老师的评点短信
133****7852 陈珉洁老师的《种杉树》很精彩！我很喜欢！
178****9587 陈珉洁老师的课堂开心有趣，带领着孩子和台下的老师们仿佛来到了美丽的四川大凉山。
178****9587 "陈老师这节课的设计独到之处是不断的带孩子们各种体验，不管是模仿彝族孩子唱旋律还是体验彝语“牛牛尼”等等，看到孩子们沉浸在学习民歌投入的神情中非常感动……正如陈珉洁老师所说：音乐教师应该有一颗热爱民族音乐的初心，担当起传承民族音乐文化的责任。让民族音乐沉浸在我们的课堂！陈老师太用心了，竟然为每一个孩子都准备了口弦！好羡慕台上的小朋友们。哈哈哈哈。陈老师好谦虚，一个新老师，已经非常不错了！"
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罗竟慧兰老师的评点短信
178****9587 罗老师今天上的的《放牛山歌》，不管是服装的打扮，还是发型，像极了一个乡村放牛娃，太敬业了！各种音响的模仿（牛，羊）各种乐器的加入、笛子和声音的交融呼应。罗老师吹笛子，孩子们随着笛子的音调高唱“哥儿罗喂”。准确演唱：3212，1216。并用上形象的引导词（牛儿的呼吸）罗老师太可爱啦，问城里的孩子们家里有牛了没，哈哈哈哈哈哈，这个梗足够我笑半年。罗老师是舞蹈专业的吗？跳的好漂亮！
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欧冬梅老师的评点短信
135****3608 今天下午欧冬梅老师的课让我收益匪浅，由浅入深，循序渐进，特别有层次感，老师的语言干练，简洁，方法有效，有很强的操作性！谢谢欧老师，感谢千课万人！
178****9587 听了欧老师的课 我们要充分挖掘民歌的教育教学价值，音乐教材中的民歌，即具有育人的价值，还具有文化的价值，艺术的价值还具有教学的价值。孩子们最先接触的母语，应该是先学音乐的母语 本国的民间音乐。不是民歌不好听，是我们丢失了民歌的魂和味。我们要思考，如果更好的进行民歌的教学？民歌的表现力非常强，现在孩子们平时生活中接触到的民歌并不多。音乐课可以让孩子们更多接触到我们的民歌，我们当文化的传播者。
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寇忠泉老师的评点短信
132****4521 寇忠泉老师的讲座很有深度，给与了我们很多启发，希望组委会再接再厉，让我们听到更多这样有意思的报告。最后祝千课万人越办越好！
156****3652 寇忠泉老师今天的报告很深刻，阐述了很多教学学术方面的问题，对我们老师的教学方式有非常大的帮助，受益匪浅。
150****7569 寇忠泉老师今天的报告很赞，我很认同寇忠泉老师的观点，小学音乐课堂是传承中华优秀传统文化的重要阵地，在小学音乐课堂中开展民歌教学，既是民族文化传承的教育自觉，也是培养学生民族文化自信的重要途经。我相信在以后的音乐教学中，我会有所成长。
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“千课万人”组委会师训部文编中心
2019年11月10日
