“千课万人”全国小学语文“一二三年级统编教材”课堂教学高峰论坛

——暨“文化启蒙·语言习得·习惯培育”课堂博览会

 

24日互动专刊

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获奖信息

精彩短信奖

山东省聊城市东昌府区民主小学··吕秀丽

河南省漯河市郾城区第二实验小学··王寒冰

幸运奖

辽宁省大连枫叶国际小学··周梦楠 

微信公众号添加奖

河南省商丘市睢阳区新城实验小学··张··晨

反馈奖

陕西省西安建筑科技大学附属小学··林承辉

以上老师将免费观看本次会议在线视频

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部分互动短信

杨波老师的评点短信

159****8956 杨波老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使孩子们对这节课产生浓厚的兴趣。

186****0456虽然孩子们年级很小，但杨波老师很善于调动孩子们的积极性，因此课堂气氛很活跃。孩子们的互动非常完美有趣，老师的和蔼亲切，孩子们的活泼可爱深深地感染了我。

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孙双金老师的评点短信

158****6061孩子的反应最能体现老师这一节课是否成功，从最后他们对于孙双金孙老师的评价来看，就能看出孙老师的这一节课非常成功。在本节课中，孙老师上的不仅有趣，更有内涵，他巧妙地将师生位置颠倒了一下，以让学生帮助自己解惑为招，让学生过了当“小老师”的瘾，充分调动了学生回答问题的积极性。并且在整节课中，孙老师都以饱满的热情，丰富的评价性语言，富满技巧的引导，有趣的游戏环节，将课堂充分交给了学生，保证了学生的主体性地位。整节课的流程也非常流畅，一顺到底，让学生上的开心，老师听的舒爽，令我深深敬佩。

136****0908 "孙校长教学润物无声 师生互动频频趣学间 杭州学子乐在课堂中 与会老师受教于其中"

131****0345孙双金老师不愧是大咖级名师，课堂活跃，自由奔放，语言幽默，多才多艺。调动学生的积极性，激发了学生的创造力和想象力，每个孩子都释放了天性，表现出无限能量。向孙老师致敬！

138****6215孙校长顺从儿童天性，尊重儿童，整堂课有趣有生长。正如那位孩子说的，专业帅气

158****9294孙校长准许儿童“异想天开”，关注儿童，发展思维，学习了！幽默有趣，这样的课堂，膜拜！

138****7927孙校长的《敕勒歌》把在场所有的人带到辽阔悠远的大草原，轻松愉悦，真正是尊重儿童，放飞孩子，关照生命，释放孩子的天性，让孩子享受语文，享受诗歌的魅力！

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刘艳老师的评点短信

156****7845 同样的《敕勒歌》，同样的天苍苍，野茫茫，在不同的老师讲授下却有着不同的意味。我对刘艳老师的这节敕勒歌印象很深，给了我很大的启发，我也曾讲过这节课，说实话，我自愧不如，因此还需继续努力，讲出像刘老师一样的好课，带给孩子们更精彩的课堂！

139****4156 刘艳老师的课堂设计十分精彩，不停留于表面，并且每一个过程和步骤都有其设计意图。例如在欣赏景物的同时，将情境继续延伸，让孩子们在欣赏美景的同时，把识记字形、理解词义等结合起来，这一点使我很受用，对我以后的教学有很大的帮助。给刘艳点大大大的赞!

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欧义赐老师的评点短信

159****1516 对于低年级的学生而言，欧老师的这节课着实有趣而实用。在日常学习生活中，孩子们都会遇到需要商量的事情，这节课真实地教会了他们如何去和别人商量，商量得好，那很多事情就会迎刃而解。

158****4654 我觉得这是一节有意义的课，是对孩子们情商的一种很早很及时的培养，商量其实也就是沟通，学习生活中很多事情都需要沟通，而沟通本身也是一种艺术，需要很多的技巧。建议教材中多设计一些类似的课程，孩子们不光要学习文化知识，其他的很多技能也需要从小培养。

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史春妍老师的评点短信

139****2668 我觉得史春妍老师特别懂孩子的心理，讲起课来也是十分温暖，就像一位亲切的大姐姐，可以看出孩子们都很喜欢她，更喜欢上她的课。

156****7898 听过这节课我都产生了一种童心，感觉自己返老还童了。学生们需要这种生动活泼的课堂啊，尤其是低年级的孩子们，他们的本性就是童真，用这种贴近他们内心的教学方式，是最能感染和吸引孩子们的。为史春妍老师点赞！

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 “千课万人”组委会师训部文编中心

2019年11月24日