岳麓区实验小学位于美丽的岳麓山下梅溪湖畔，与第一师范、涉外经济学院、长郡梅溪湖中学比邻而居，是长沙大河西先导区打造梅溪湖国际新城的重点项目、岳麓区教育局重点打造的公办示范性小学。学校涵岳麓山之灵气、接梅溪湖之秀美、共多学校之书声，是难得的生态福地、教育高地、人才摇篮。学校创办于2012年，占地55亩，建筑面积2.3万平方米，总投资近1亿元，设计办学规模为45个班，目前有57个教学班，教职员工181人，学生3354人。

这里是两型的高地。秉持资源节约和环境友好的理念，学校在规划建设中采用了太阳能和空气源热泵供热、屋顶墙体和地面立体绿化、全方位雨水收集以及门窗自动遮阳等一系列节能环保新技术，校园绿化率达35%，被誉为三湘最“绿”校园。我们依托两型生态中心、农耕园地、低碳馆、湿地公园等，开发两型校本课程，让学生在亲近自然中学习两型知识、体验两型生活，将两型品质内化成一种生命的习惯。开办一年多年来，学校先后获评湖南省两型示范型学校和长沙市绿色学校。

这里是求知的乐土。从孔夫子“不学诗，何以言。不知礼，无以立”到叶圣陶先生的“生活即教育”，学习都是以应付社会和生活的需要为目标。但经世致用，并非学习目的的终极，学习需求既是外在于生命，又内在于生命的，内（生命）外（生活、社会）同致，才真正符合生命体——人的要求。“内外同致”就是我们课程的核心理念，旨在引导每一个课程中的学生、老师和家长，在关注“用”（经世致用）的同时，更要关注貌似无用之“大用”（内心）。 “内外同致”课程体系，分为两大部分，“圆心系统课程”（学生的课程）以及 “同心系统课程”（老师和家长的课程）。课程最大的特色是强调体验，在体验中去认识，关注教育的“留下”。 课程目标是，于内——认识自我（“我是谁 ？我从哪里来？ 我要到哪里去? ”）；对外——责任担当（有格局）。

我们相信最是书香能致远，努力培养孩子们的阅读习惯。学校图书馆、阅览室实行开放自助式借阅，每个班都有自己的图书角，每个孩子都有一本精心选编的《日有所诵》，让孩子们从走进校园即被书香浸润，自觉地随地品读、随时阅读、随口诵读。我们坚持为孩子的终身发展奠基的理念，着力打造英语学习的乐园。学校从一年级开始开设英语课，将Phonics拼读教学法运用于阅读中，利用歌谣、泛听、阅读等方式培养学生英语语感和综合语言运用能力，让孩子们在体验、实践、合作、交流中自觉提高英语应用水平。我们注重开发多元智能，促进个性发展。开设了武术、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、街舞、美术、围棋、民乐、书法等60多个社团课程。社团课程作为学校三大课程体系之一，基于多元智能理论，开展“体验式教学”，形成了极具特色的社团文化，满足孩子们不同的兴趣需求。

这里是成长的摇篮。学校拥有一流的教学设施，除满足正常教育教学外，还配有全市小学唯一的恒温游泳馆以及品茗室、书法教室、陶艺教室、录播教室、主题教室、国学文化走廊、手工创意中心、心理咨询中心、阅读体验中心等。学校实行半寄宿制管理，聘请专业营养师，提供平衡合理的营养午餐（营养菜单按期公布）；午休时间为每个孩子提供固定床位，宿舍安装空调，独立卫生间、洗漱间，安排专人进行午休管理，以满足青少年健康成长和学习的需要。

爱心成就美丽，人生快乐启航。我们发扬岳麓教育优良的办学传统，秉持“自主、和谐、共同发展”的理念和“让优秀成为一种习惯” 的校训，全力打造与世界先进教育对话的一流学校，培养具有梅之风骨、溪之灵气、湖之情怀的社会小公民。