芳草小学成立于1996年，现有芳草南、北两个校区，建筑面积共14661平方米。全校共有35个教学班级，学生1465人，教师98人，其中省、市特级教师2人，市学科带头人2人，区学科带头人8人，中学高级教师6人,正高级教师2人。

建校以来，芳草小学致力于学生主体的个性化发展探索，追求“让每一个生命开出自己的花”的教育理想，形成“崇尚个性，享受成长”办学理念，聚焦课堂变革与课程建设，走出一条“基于差异开发”的从“个性化课堂教学实践”到“个性化课程建构”的实践之路。坚持个性化课题、特色课程同步研究与实施，营造浓郁的学校学术氛围，生成“阅读与演讲”、“诗歌游学”、“魔数”、“合唱”等成效显著的多元特色课程，展现了“尊重差异、自主互动、成功体验、多元发展”的课堂生态，形成了基于学科、教师、课型的教学范式。个性化教育系列研究成果五次获得省政府优秀教学成果一、二等奖，其中“基于差异的个性化课堂”实践成果获教育部首届基础教育优秀成果二等奖。

芳草课改经验不断生长、传播：百余名全国著名教育专家先后探寻、研究芳草教育，来自北京、内蒙、广东、广西、山东、山西等各地上万名教师纷纷前来观摩学习。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等三十多家媒体先后报道。学校大批老师应邀到全国各地讲学、交流。

学校先后荣获全国真语文示范学校、全国百所少儿信息研究基地、少先队全国红旗大队、四川省示范家长学校、成都市新优质学校、成都市教育发展基地校等荣誉称号。国家督学成尚荣老先生这样评价我校：“芳草教育”是让生命精彩的教育，是朴实本真的教育，芳草小学课堂教学改革具有标本意义。