小朋友，你喜欢看童话故事吗？灰姑娘、蓝精灵、哆啦A梦、喜羊羊……他们都是那么的可爱！

你知道吗？数学王国里有一个更加神奇的美丽新世界。“数学童话故事”、“数学传奇故事”、“数学历史故事”、“数学科普知识”……到处都是绝妙的风景。只要从小养成数学阅读的好习惯，掌握数学阅读的好方法，我们就能成为数学王国真正的主人！那么，低年级小朋友应该怎样来进行有效的数学阅读呢？

一、要有兴趣阅读

兴趣是最好的老师。兴趣能让大脑兴奋，能让我们积极主动地去学习，信心满满地克服阅读中遇到的困难。大发明家爱迪生几乎每天工作长达18小时，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从来没有做过一天工作，我每天其乐无穷。”爱迪生对科学研究有着浓厚的兴趣，他享受其中的乐趣，并且收获了无穷的快乐。

二、要有阅读计划

低年级小朋友年龄小，识字量不多，就要先读一些带有注音的书报。如《小学生数学报》、《数学童话故事》、《数学传奇故事》、《数学动脑筋乐园》、《数学游戏乐园》，每个栏目都标有注音，每周都会推出新的内容。你们一定会喜欢它！

还有一种很适合低年级小朋友进行数学阅读的书——数学绘本。它根据小朋友的心理特点、个性特征和理解能力，结合生动丰富的故事情境，融入了最实用的数学知识和数学概念。简单地说，数学绘本是图画书、故事书、数学书，值得大家好好阅读。小朋友在数学阅读中发现感兴趣的内容，还可以把它记录下来，日积月累，就会有更好的效果。

三、要有阅读方法

在阅读中遇到重要的句子，我们可以给它划上横线；看到自己喜欢的内容，可以给它圈上圈；遇到难题，可以给它打个问号。阅读《小学生数学报》，更应该边阅读边思考，边思考边做题。通过认真阅读、积极思考和严格训练，我们的数学学习能力会越来越强！如果能让爸爸和妈妈来进行数学阅读，那就可以全家人一起分享数学阅读带来的乐趣。

在数学绘本里，有一些非常有趣的亲子游戏。如在学完《平面图形》后，可阅读绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》。绘本中有一项亲子活动——“七巧板游戏”，小朋友可以和爸爸妈妈比一比，看谁拼出的图形多。爸爸妈妈把这些图形拍下来交给老师，还可以在班级中进行评比。这样既进行了亲子数学活动，又能让小朋友对长方形、正方形、三角形等图形的组合有更深的理解。

四、要有阅读经验

一旦爱上了数学阅读，我们不但能收获很多数学知识，也会积累很多学习的好经验。老师会组织读书经验交流会，小朋友可以组成数学阅读小组，定时进行数学阅读经验交流。只要及时地进行交流，我们就会学到更多的阅读方法和经验，阅读能力就会更强，阅读的收获就会更多，数学成绩就会更棒！

作者简介：钱金铎（浙江省舟山市小学数学教研员，特级教师）