• 陈洪杰
  • 作者：千课万人  发表时间：2016-06-24

  • 《小学数学教师》副主编，华东师范大学教育学硕士。曾在上海教科院普教所兼职，参与多个课题，曾是《家庭教育周报》“教育时评”专栏作者，撰文数十篇，曾是上海市新闻出版协调小组成员，任职世博会媒体服务指挥部，曾参与撰写多部教育学、教育史著作，文章散见于《文汇报》《上海教育科研》《中国教师报》等。工作以来，倡导研究型的公开课，倡导直面“真问题”的写作，力推“辩课进校园”活动，力推“细节重建、同课同构”的教学改进方式。

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