“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“发展课堂”研讨观摩会
188****5397 “西子湖畔闻柳风，千课万人学数学”怀着激动万分的心情踏上了杭州学习之旅，千山万水，千课万人，千姿万态，千言万语，千恩万情，相信通过这次学习我会更加深刻的体会到数学的魅力，教学的魅力。
138****1085 非常有幸参加这么大型的活动，一入会场便感到兴奋，我即将在这里聆听大师的对数学教育的解读，领悟教育真谛，享受精神大餐。
138****7477 在《欢聚一堂》的歌声中，我们走进了千课万人杭州西湖体育馆的会场，感谢组委会精心的布置与安排，期待着一场小学数学试听的饕餮盛宴！
135****5979 一上午的学习结束了，总觉得时间过得真快，史教授的报告和三位老师的精彩课堂令我受益匪浅。知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
135****1662 西子湖畔、千课万人，一场场令人深思的讲座，一堂堂精彩纷呈的课堂，启示我深入反思：什么是核心素养？如何把核心素养融于教学过程之中？我们要不断努力，共同进步，将核心素养融于我们平时的课堂教学之中，培养学生的浓厚的学习兴趣。
136****1020 盼望已久的千课万人终于到来了！期待大师们的分享，用心听用心记。望本次学习收获多多，愿千课万人再创佳绩！
134****6963 烟雨蒙蒙，细雨飘飘，在这样一个美丽的季节，有了一场这样美好的遇见。感恩千课万人，让我们有机会共享美丽杭州的文化底蕴；感恩千课万人，让我们有机会共享小数界大咖的风采；感谢千课万人，让我们有机会共享这样的一场思想与智慧的盛宴。感谢有你们！
135****7226 各位专家老师的评课使我非常受益，既能评价自身以前的教学，又能指导今后的日常教育教学工作。核心素养是一辈子要做的事，教师的核心素养高度决定着孩子们核心素养的前提。
135****7226 江南水乡，我们相约千课万人。听名师上课，感受专家前沿思想。五湖四海，我们一起前行。非常感谢，“千课万人”你们给我们提供这样一个学习的平台。
135****7226 千课万人，一场汲取精神食粮的盛宴，一场难忘的聚会。相聚杭州，早安！
135****7226 千课万人会场宽广敞亮，组织安排得当有序，名家云集，精英荟萃，一场精神盛宴，一次教育洗礼，一轮教育理念提升，一束核心思维火花碰撞。
135****7226 西子湖畔，千课万人，温暖我心。一句句真诚的慧语，激励我在教育的路上前行；一堂堂精彩的示范课，启发我对教学的思考；一次次恰如其分的点评，帮助我寻找到努力的方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！山东省临沂市河东区汤河镇中心小学王玮玮
135****7226 感谢千课万人提供了这样一个平台，给了我们这样一个机会，欣赏到一节创造性数学课，使我受益匪浅。
136****1020 伴着淅淅沥沥的小雨，随着激昂的旋律开始今天的洗礼!第一次参加"千课万人"这个活动，心情无比激动，第一次这么近距离地看到之前感觉只能在书本上在视频上见到的偶像，无比荣幸。
136****1020 活动进行第二天了，千课万人让我这只井底之蛙渐渐打开了天际，一睹名家风采，让人心潮澎湃，这是教师必须经历的一次盛宴，这里的菜肴各具风味，让人回味无穷，回去之后加以思考必将让我快速成长。感谢！感恩！
136****1020 教无定法，绝对不能说哪种教学方法是最好的方法，教育教学是个艺术，艺术就是在不同的场合、不同的情况下会采取不同的方式！把握数学内容的本质，创设合适的教学情境，在教师的启发下，提一个好的情境、好的问题引发学生思考！
136****1020 你是我的眼，我喜欢的歌！千课万人，我喜欢的神圣殿堂！有幸参与这场盛会，在西子湖畔，留下最美好的回忆！幸福不过如此吧！
136****1020 作为一名科班出身的数学教师，这次的“千课万人”让我享受了一场朴实无华的精神盛宴。深入专研教材，对教材有着自己独到的解读，同时又能够以孩子们能够接受的方式进行传授。在他们的课堂上，孩子们不仅能够很好地掌握运用所学知识，而且他们的思维和身心都获得了一定程度的发展。所以，名师不只是课上得好，他们也在不断学习研究，具备很强的研究意识，更重要的是他们心中时刻有孩子。向他们致敬！
138****7477 从辽阔的内蒙草原，来到烟雨蒙蒙的人间天堂，一路辗转，一路期待。虽然听课时间还不足两天，但是已经令我深深的感觉到不虚此行。史宁中、黎加厚、郑毓信几位教授的报告，分别从不同层面，深入浅出的带领我们理解了“数学核心素养”；吴正宪、刘德武等几位名师的展示课，践行了课堂上“核心素养”的培养。我一定会将这些最前沿的教育理念不断内化，并应用于自己的数学课堂。
139****1718 今天我也算是开眼界了，先是绘本课，再是戏剧课，让我一下子忘了我是来听数学课的，课堂好另类，孩子们好开心。或许于学科而言，感受不到太多实质的学术东西，但于学生情感发展而言，我觉得收货是满满的，尽管有老师质疑这是幼儿园课堂，但不影响观赏，果然优势决定趋势，受教了！
151****6516 以前只知道语文有绘本课，没想到今天竟然听到一节这么精彩的数学绘本课，让我大开眼界，受益匪浅！感谢组委会给我们提供这样精彩、有个性的课例！
139****0800 本次千课万人小学数学观摩会非常隆重，因此与会的老师也比较多，一眼望去，会场座无虚席，而后来的老师只能坐到大屏幕那一端，个人替他们感觉不值和不便。个人建议：1.在一层两边和后面加设座位,2.可以适当把一层的座位向前整体推进一些距离。以上只是个人愚见，不当之处敬请见谅！
131****7544 西子湖畔、千课万人，一场场令人深思的讲座，一堂堂精彩纷呈的课堂，给我留下更多的是对我们自己在教学中怎样体现数学之美。
132****7110 教育界的偶像派加实力派，力推！
134****7863 课堂中让学生理解小数，虽然只是画一画，比一比，辨一辩三个环节，但是每个环节都很饱满，学生的素材，学习点都了如指掌，关注学生的思维，细致是最赞的地方！
135****7226 来到千课万人，使我更加懂得了有付出一定会有收获，相信大家的努力一定会有满满的收获。
135****9392 安顿好宝宝，开始整理，回顾，消化今日的八节课：绘本中的数学，事实上就是找规律，但是这样的课堂却让人感觉好舒服，老师的引领，如同大哥哥带着一群弟弟一般，探险，有趣！浮现在脑海里的都是老师在人群中，围着一群的小萝卜头，这样的画面，是不是很美！
135****9392 千课万人，发展的课堂，小学数学的核心素养……听了一天，对于核心素养的概念，意义有重新的认识和体会，对于我来说，数学还是门外汉一枚，平日里偶尔会去琢磨书里的案例，为什么要这样教，这样问，但是从没有和核心素养相挂钩！收获还是满满的！专家的课堂里不是完美的，但是他渗透的是一种思维方式，是一种教学导向！起码，回归到一线，或许，也会去思考下核心素养的问题，设计目标，思考自己怎么教，也会去观察孩子需要什么等一系列的问题！数学界的名师们，我不太认识，但是今日我在课堂上看到好多的老教师，但是在课堂中我感受到的是新鲜感，亲切感，幽默，风趣，极强的亲和力！举手头足，浅浅一笑之间，足够让我感受到小学数学之大美：孜孜不倦，与时俱进！教师职业可以永葆青春！我爱我的职业！收获不仅一点点，出来看看，感受借班上课的学生，从孩子的言行举止上，总能感受到班主任工作，学校德育工作，少先队工作的痕迹……也同样略有启发！收获不少！
136****1020 江南的风吹来醉人的花香，脑海里依旧浮现出西子湖畔江南韵味的千课万人开幕盛典，每一节课程的分享都是彼此心灵的碰撞，每一次课程的解读都是彼此教学的相长。
136****1020 千课万人既是一场数学教师的盛宴，精彩纷呈，智慧碰撞；又是一次诗意之旅，涌金门见柳、离别诗，无处不见组委会的用心与高品位。
136****1020 千课万人进行到现在课程已过半，带着期待与不舍，静静地感受与回味此次千课万人的震撼与收获！一场场精彩的报告，一堂堂生动的课堂，全部浮现在眼前！感恩有你！千课万人！
136****1020 学习很快到了第三天，齐聚西子湖畔，共话核心素养。我们在感动中收获，在交流中体悟，在探究中思考。多元的教育理念在这里碰撞，无限的教学智慧在这里升华，别样的教学设计，大师们的精辟解读，精英们的精彩演绎，犹如今天温暖的太阳与空气，舒适而恬淡，为前行在小学数学教学之路上的我以鼓舞、以鞭策、以启迪！
152****7895 俗话说：“不亲近名师，不知数学的奥秘；不去“千课万人”，怎明小数之要义？”我带着仰望的神情来到了杭州西湖体育馆，去品尝一顿小数界的盛宴——“千课万人”全国小学数学新生态课堂教学研讨观摩活动。会场不华丽但场面却热闹异常，会场人人潜心投入。
188****5397 “微信互动专栏”这项工作非常有意义，幕后的老师们辛苦啦，给我们又提供了一个交流沟通的渠道！期待精彩继续！
188****5397 不亲临现场，你永远无法体会一节好课带给你的感动有多深刻。感谢“千课万人”组委会的所有工作人员，没有你们的认真组织和辛勤工作就没有我们享受到的这场精神大餐！各位辛苦了，感恩。
188****5397 千课万人——每次走近你，心潮都会澎湃不已，因为我对你爱得深沉，涌动着敬仰与期待，渴望欣赏你，融入你！
188****5397 这是一次学习的盛会，这是一次感悟的过程，这是一次提升的机会，这是一次展现的表达，这是一次心灵的撞击，这是一次凤凰的涅槃。千课万人，幸会大家!
188****5397 理念的引领，思维的建模，实践的指导，专家们分享前沿的思想，更利于我们老师们站在巨人的肩膀上，有益于我们教学方式的改进。
188****5397 真正的课堂，是一种精神的相遇，不早不晚，不偏不倚，不疾不徐。在千课万人的学习，随着活动的推进仍在继续中，我们也跟着大师的步伐，漫溯，向教育智慧深处……
188****5397 让不同的设计同时展现在这么大的舞台上，为来自全国各地的老师提供观察、探讨、引发思考、激活思辨的机会的，“千课万人”活动算是为数不多的一个。也许，这也正是“千课万人”活动魅力所在，真正做到了“千课荟萃，万人共享”。
136****8546 大家都说爱追星，靓丽的影视名星身后粉丝成群；孰不知我们也爱星！千课万人的舞台同样是群星粲灿！无论多少人有不同的价值追求，我们的教育追求一直没有改变！在心中，千课万人价值不菲；期盼了几年，终于有机会会场聆听，祝愿一定坚持，越办越好！建议一有小屏幕专门滚动评价信息与留言等，互相增长；二增加台上与台下的互动，精选与会人员留言中质疑问题，给时间请专家现场答疑！谢谢！
159****3946 有幸来到杭州参加千课万人的活动，经过两天的听课，受益匪浅，但是感觉稍微课程安排过于满，我建议能否各课之间稍微休息片刻，听课效果可能更好；同时中午午餐时间不是很长，又离酒店有点远，会场周边课后吃饭人太多，导致会耽误下午的听课，我建议中午能否统一安排午餐，节省时间，更好的学习。
138****7477 千山万水，千课万人，千种情怀，万般期待……遇见精彩的你们，遇见更好的自己！
151****1713 大师的课就像是海市蜃楼，它扣人心弦，让人身临其境，如心灵的一次旅行。
153****2961 西子湖畔、千课万人，一场场令人深思的讲座，一堂堂精彩纷呈的课堂，启示我深入反思：什么是核心素养？如何把核心素养融于教学过程之中？我们要不断努力，共同进步，将核心素养融于我们平时的课堂教学之中，培养学生的浓厚的学习兴趣。同课异构这三节课给我的启示太大了，三位老师的课有相同又有不同！
188****5397 和谐的课堂，精美的资料，婉转的歌声，在千课万人活动中，我们享受到的不仅仅是视听上的饕餮盛宴，更是灵感的激发与启迪、智慧的碰撞与洗礼。“学会用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学需要表达世界。”我想这就是我们数学人的最高境界。
188****5397 生活不缺乏美，只缺少发现美的眼睛。生活中不缺乏数，只缺乏发现数美的我们。华应龙老师带我们领略了数学的美。闻名不如亲见，亲见不负盛名。华老师的课是小数课堂巅峰之作，虽不能至，心向往之。虽不能至，必穷力学之。
188****5397 “千课万人”在西湖边的柔波放飞梦想，用灯光照亮前程。在千课万人的会场里，我与名师名家面对面，受益匪浅。
155****9724 千课万人既是一场数学教师的盛宴，精彩纷呈，智慧碰撞；又是一次诗意之旅，涌金门见柳、离别诗，无处不见组委会的用心与高品位。“千课荟萃，万人共享”！很幸运自己是其中一人！加油！
130****6755 创意课程很精彩！感谢千课万人组委会，每次都精心设计不同的课程类型，让我们大开眼界收获连连，组委会用心啦！年年来年年精彩。真心感谢又感恩，回去要好好践行，融入自己的课堂教学，会且行且珍惜！
138****0607 听了四天的来自不同地方专家名师的示范课收获颇丰，专家们的互动点评更是精彩到位。责任心，热心，耐心，爱心，是参加本次千课万人活动最大的收获，将这些收获运用到自己的工作中，相信我也可以创造佳绩。
151****1713 大师的课扣人心弦，让人身临其境，正如一次心灵旅行。我深刻的感受到，教学不是教授学生知识，而是教授学生如何学习知识。
131****0620 朱老师的课，循循善诱，层层递进。而施老师的课重点让学生解决生活中的问题，不同的教学风采。感谢组委会的精心设计，给我们提供这样精彩创新的课堂。
173****5356 4天千课万人名师示范课已接近尾声，给我留下许多难的忘影响，观赏聆听了名师专家课受益非浅，特别主办方会场设计高大尚，大彩屏影像栩栩如生，展示了名师、专家、学生、听课老师的风采,给主办方的辛勤付出给个赞。
133****8583 昨晚在公交车里听到这样一句广告语：千里迢迢来杭州，半为西湖半为绸。而我今天想作一些修改：风尘仆仆来杭州，半为悟道半为友。是的，西湖论剑，问道钱塘，这千课万人的舞台，专家引领，名师展示，高手云集，群星荟萃，给我们呈现了一桌精神和心灵的盛宴。这千课万人，既是我们前行的方向，又是我们前行的驿站，总是给我们启发和营养。不想说再见，期待再相会，在《依依不舍》的歌声中，我们将怀揣着收获，怀揣着信念，奔赴各自的舞台，再一次感谢千课万人研修平台，你是我们永远的朋友！
