活动通知

首届暑期小学数学教师“浸入式·导师制”备课成长营(8月· 诸暨)
作者:千课万人   发表时间:2019-09-03 08:40:03


“改课”推动“课改”    用“备课”促进“成长”

“千课万人”首届暑期小学数学教师“浸入式·导师制”备课成长营

81620日·诸暨海亮小学

 

备课是教师重要的基本功,亦是教师的职责。备课的充分与否,质量高低,会直接影响学科教学质量。因此,备课是一切教学活动的关键,也是教师专业成长的关键路径。为了全面提高小学数学备课质量,努力提升小学数学教师专业水平,定于2019816日至20日在浙江省诸暨市举办“千课万人”首届暑期小学数学教师“浸入式·导师制”备课成长营,特邀教研员、特级教师和一线骨干教师组成导师团,全程指导教师备课活动。具体事项通知如下:

研修宗旨】立足教师个体和团队成长,以单元内容为视角,让教师经历全册教材备课的全过程。从梳理教材重点、诊断学生学习难点、构建教学框架、撰写教学方案、模拟上课、课堂实践等各个环节,提升教师个体的备课能力,促进团队研修方式的转变。如果一所学校或一个区域的老师,能够三五成群,抱团研修,更能体会到一个团队从观念到行为的全面更新,便于在今后的日常教研中形成团队价值观。

研修时间201981620日(周五—周二),16日报到,20日返程

研修地点】浙江省诸暨市海亮小学(报名后告知报到地点)

研修内容

1.分享专家主题报告:备好课的基本策略和步骤。

2.分享浙江省湖州团队、诸暨市海亮小学团队等单元集体备课的成果和经验。

3.参与16年级上册教材梳理、单元备课与重点课教学设计与实施。

研修形式】采用人人参与的浸入式研修方式,把集中学习与分组研修相结合、个人自荐与抽签发言相结合、导师点拨引导与现场示范相结合,体验研修方式的转型,发挥每一位教师的积极性和主动性,推动学校及区域日常教研,助力教师团队成长。

导师团队】本次研修活动将邀请斯苗儿(浙江省小学数学教研员)、杨海荣(浙江省湖州市教育教学研训中心)、汤骥(浙江省诸暨市教研室),俞正强(浙江省金华师范学校附属小学,特级教师)、柳敏敏(浙江省景宁县教育研训中心,特级教师)、袁晓萍(浙江省杭州市学军小学,全国课堂教学一等奖获得者,特级教师)、陈昕(浙江省台州市黄岩区教研室,全国课堂教学一等奖获得者,特级教师)、杨凯明(浙江省义乌市廿三里二小,全国课堂教学一等奖获得者,特级教师)、吕立峰(浙江省杭州市富春三小,特级教师)、朱国平(浙江省湖州市爱山小学教育集团,特级教师)、张国良(浙江省湖州市南浔区锦绣实验学校,全国课堂教学一等奖获得者,特级教师)等组成导师团队,浙江省湖州市小学数学学科整合与拓展课题组成员、诸暨市海亮小学等名校骨干教师组成支持团队,导师团队和支持团队将全程参与指导每个年级三天的研修活动。

学员要求

1.有成长需求、虚心好学的新教师(5年教龄以内)。

2.渴望改变团队研修方式、追求教师群体共同发展的团队及团队引领人。

3.参加培训的教师可根据下学期任教年级与自我需求,自选相关年级,但如果超过预定每组人数,需抽签调剂分配进入各年级团队,以保证各团队人数大致相当。

注意事项

1.参加研修的学员须自带笔记本电脑、教材(或电子教材)等,事先通读所报年级的教材。

2.学员报名时需提供执教过的一个单元的教案、课件等。

3.本期学员名额有限,额满为止。按报名先后顺序和材料,择优录取。

活动收费

培训费980/人。食宿、交通等费用回原单位报销,住宿标准:每天150250/人·床。

活动报名

参会单位须事先向组委会报名(参加研修的团队和个人需填写报名表),额满自动关闭所有报名通道,未报名者谢绝参会。

报名六大通道:

1. 官网报名:扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名;2. 电话报名:400-0017-582  0571-86596901  86596902  865969063. 短信报名:15958188212  15958198116  15167164759  159581988154. 邮箱报名:qkwr_bm@163.com5. 微信报名:151671646036. QQ报名:1309780748  1658661567

(备注:1.网络报名如两天内不见回复,请改用电话报名;2.本次研讨会将发给学员继续教育学分卡。)

学术支持 《小学数学教育》

甄选研修成果包括学员撰写的备课材料、活动综述、侧记、体会等文章,择优在《小学数学教育》杂志上刊登,为参与者提供学术交流通道。

主办单位

千课万人观摩活动组委会

北京名师之约文化传播中心杭州分中心

杭州路索文化创意有限公司


报名表下载处:http://www.qkwr.net/uploadfile/2019/0304/20190304101335516.jpg
 


 
盖章件下载:
 

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