活动通知
春城无处不飞花，教材应用恰值核心素养培育崭新时代
秋意阑珊正意浓，单元教学须以学习实践实现语文梦想
“千课万人”小学语文“新课标、新教材、新课堂”昆明论坛
——暨王崧舟、薛法根名师团队“单元整体教学”专题研讨会
10 月 18~20 日·昆明
【活动愿景】以顶尖团队的力量，研究前沿教学课题；以先锋探索的姿态，呈现优质课堂成果
【活动定位】紧密围绕热点问题，全面呈现优质课堂，深入探索课改要点
【活动主题】大单元，新课堂，好任务
【活动时间】2024 年 10 月 18~20 日（周五~周日），17 日报到，21 日返程
【活动地点】云南昆明（报名后告知报到及会议地点）
【活动对象】小学语文教师及有关研究工作者
【活动形式】学术讲演 课堂示范 课后反思 现场互动
【课程模块】（16 节示范课 15 场报告 15 位名师）
第一篇章 单元整体教学：为文学阅读拓展境界
教学内容：六年级上册第一单元
聚焦任务群：文学阅读与创意表达
教学团队：教授王崧舟名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：文脉意识与古诗文积累与拓展
主讲名师：王崧舟（杭州师范大学教授，博士生导师）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：进入自然境界，转化文学语言
课堂示范：1《草原》
学习情境：纽约寻根之旅中秋团接待安排设计
课后反思：联结真实生活，创设学习情境
主讲名师：林 莘（特级教师，正高级教师，福建）
教学视点二：品味意象境界，感悟文学形象
课堂示范：2《丁香结》
学习情境：体悟作者独爱丁香的缘由
课后反思：多重对话，走向深刻
主讲名师：黄吉鸿（特级教师，浙江）
教学视点三：领悟诗心境界，走进诗人内心
课堂示范：3 《古诗词三首—宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书》
学习情境：一叶舟，一片水，行走一诗人
课后反思：一舟一水总是诗
主讲名师：王乐芬（特级教师，正高级教师，浙江）
教学视点四：追慕词作境界，探索融合学习
课堂示范：3《最中国：词的境界——< 西江月 > 二首》
学习情境：根据两首词的作者与境界，写一份旅游意向书
主讲名师：王崧舟
教学视点五：运用文学想象，表达审美体验
课堂示范：4*《花之歌》
学习情境：如果我可以变身
课后反思：发展想象力，提高审美力
主讲名师：郑梨花（全国赛课现场示范课奖，广东）
第二篇章 单元整体教学：为实用阅读提供平台
教学内容：六年级上册第七单元
聚焦任务群：实用性阅读与交流
教学团队：特级教师薛法根名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：用艺术的眼光欣赏艺术
主讲名师：薛法根（特级教师，正高级教师，江苏）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：探讨音乐品评，感知名画鉴别
课堂示范：22《文言文二则》
学习情境：怎样才能听懂音乐、看懂绘画？
主讲名师：薛法根
教学视点二：探讨人琴合一，感知艺术情怀
课堂示范：23《月光曲》
学习情境：学会欣赏钢琴作品
课后反思：由曲到人，读懂艺术作品
主讲名师：沈玉芬（特级教师，正高级教师，江苏）
教学视点三：探讨京剧规范，感知舞台艺术
课堂示范：24*《京剧趣谈》
学习情境：向世界介绍中国的京剧
课后反思：从“看热闹”，到“看门道”
主讲名师：蔡海峰（省课堂教学评比特等奖，江苏）
第三篇章 单元整体教学：为文化传承丰富视角
教学内容：四年级上册第四单元
聚焦任务群：文学阅读与创意表达
教学团队：昆明武成小学名师团队
一、单元整体教学设计
学术报告：整合神话单元教学，提升学生核心素养
主讲名师：金 蕊（昆明市学科带头人，云南）
二、单元整体教学课堂示范
教学视点一：运用神话要素，把握神话内容
课堂示范：12《盘古开天地》
学习情境：初识中外经典神话
课后反思：紧扣要素抓关键词，初识神话故事之妙
主讲名师：蔡柳红（昆明五华区学科带头人，云南）
教学视点二：感知中华文化，认识神话特点
课堂示范：13《精卫填海》
学习情境：探秘古诗文中的神话
课后反思：神话教学中的中华文化传承探微
主讲名师：汪 洋（昆明市教坛新秀，云南）
教学视点三：抓住神奇想象，尝试讲好神话
课堂示范：14《普罗米修斯》
学习情境：感悟神话想象之“奇”
课后反思：讲述神话故事，感受神话想象之魅力
主讲名师：杨胜康（新生代名师，云南）
教学视点四：品评人物形象，制作人物卡片
课堂示范：15*《女娲补天》
学习情境：制作人物形象卡
课后反思：学思结合，解人物，悟形象
主讲名师：张天敏（昆明市教坛新秀，云南）
第四篇章 单元整体教学：为交流表达提供创意
一、单元整体教学设计
学术报告：在言语实践中生长核心素养
主讲名师：梁昌辉（特级教师，正高级教师，江苏）
二、基于单元整体的单篇课文课堂示范
教学视点：聚焦言行表现，建构完整形象
课堂示范：《手术台就是阵地》（三年级上册）
聚焦任务群：文学阅读与创意表达
学习情境：在身份探秘中走进烈士的内心世界
主讲名师：梁昌辉
第五篇章 新教材单篇教学：为儿童文学跨界学习
一、单篇教学设计
学术报告：儿童文学阅读中的跨学科学习
主讲名师：陆 虹（特级教师，浙江）
二、单篇教学课堂示范
教学视点：感受秋日变化，记录秋日之美
课堂示范：《秋天》（一年级上册）
聚焦任务群：文学阅读与创意表达
学习情境：秋天观察记录员
主讲名师：陆 虹
【活动收费】培训费：980 元 / 人（团队可优惠），食宿、交通等费用回原单位报销。
【活动咨询】电话：400-0017-582 / 0571-86596906
手机：172-8077-1995 / 158-5829-8848 / 159-5819-8815
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