——记“千课万人”全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会

11月20日，部分我校数学教师参加了本次“千课万人”全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会。来参加这一次盛会的嘉宾们，都是来自全国各地的小学数学大咖，他们为慕名而来的各地小学数学教师带来了一场场视听的盛宴。尤其是以下几节课在这天的观摩课中留给老师们留下了深刻的印象。

首先是刘延革老师带来的人教版小学数学六年级上册《数与形》拉开了当天活动的序幕。这节课中，刘老师已颇具研究趣味的正方形数为学习素材，让学生充分探究正方形数的各种规律，体验借助“形”来理解“数”并根据“数”来构想“形”的学习方式，体会数学学习中数形结合的思想。

第二节课是由李培芳老师带来的五上《等量关系》，课堂上的阵阵笑声折射出李老师幽默风趣的教学风格。这节课中，李老师借助鸡、鸭、鹅的称重情境，引导学生发现、创造等量关系，并借助各种表征理解等量关系。在“百米赛跑，淘气比笑笑快4秒。根据这句话，你能列出几个等量关系？”这一环节中，通过多层呈现，让孩子在不断思考与辨析中建立等量关系的实质。

吴正宪老师的《用字母表示数》一课饱含着她那浓浓的师生情感味，无不折射出她“以生为本”的教学理念。这节课中，处处能看到学生唱主角的场面：学生问、学生答，学生写、学生评，学生争、学生辩，思路从学生中诞生，问题从学生中产生，素材从学生中捕捉，在师生、生生的激情互动中推动着教学进程，在张弛有致的节奏变化中动态生成，进而培养了学生的符号意识，使学生切身感悟到了所学内容的数学本质。

这样的活动，处处“干货”，处处“精华”，为我们摸索于一线的小学数学教师照亮了前行的道路，在大师的引领下，打造出适合学生、适合自己的精彩课堂！

（浙江省  陈诗怡）