语用实践 语文教育大境界呼唤区域研究特色
组块教学 统编教材新时代推动个体探索创新
“千课万人”小学语文“统编教材与语用实践”课堂教学观摩会
——苏州市吴江区盛泽实验小学“组块教学”专场展示活动
12月8一10日·苏州吴江
【活动定位】基于统编 优化应用 创新实践 个性发展
【活动愿景】基于统编教材，以组块教学的方式，创新语用实践，探究课堂改革的路径与方式，为语文教育继往开来、全面使用统编教材奠定坚实的研究与实践基础。
【活动时间】2019年12月8一10日（周日一周二），7日报到，11日返程
【活动地点】苏州吴江（报名后告知报到及会议地点）
【活动主题】统编教材语境下的组块教学
【活动形式】主旨报告 课堂示范 课后反思 互动对话
【活动课程】（16节示范课 18位名师）
第一版块 规范与自由：诗意的语用实践
遵循规范便于交际，打破规范才有诗意，用诗意的语用实践关照儿童，促进其言语智慧向着规范自由的境界迈进。
■统编教材第一学段典型课
◇《“贝”的故事》（二下册） 沈玉芬 盛泽实验小学，特级教师；
◇《雾在哪里》（二上册） 黄妹芳 盛泽实验小学，吴江区学科带头人；
◇《雪花朵朵香》（自编教材，二年级） 雪 野 《中国童诗》杂志主编，儿童文学作家，诗人。
■组块教学主题报告
◇语言的规范与自由
成尚荣 江苏省教科院研究员。
■课后反思与互动
沈玉芬 黄妹芳 雪 野
第二版块 落差与转化：发展的语用实践
经典作品与儿童的言语落差，是儿童言语能力获得发展的空间，从发展的视角建构语用实践方式，推动儿童的言语能力不断向着优质化方向发展。
■统编教材第二学段典型课
◇《和时间赛跑》（四上册） 王晓奕 盛泽实验小学，特级教师；
◇《带刺的朋友》(三上册） 徐国荣 吴江区小学语文教研员，特级教师；
◇《海上日出》（四下册） 范建健 盛泽实验小学，苏州市优质课一等奖。
■组块教学主题报告
◇言语的落差与转化 陈国安 苏州大学副教授，文学博士后。
■课后反思与互动
王晓奕 徐国荣 范建健
第三版块 积累与创造：丰富的语用实践
在运用中积累，在积累中创造性地运用。语文教学要在语用实践中不断丰富儿童的言语经验。
■统编教材第三学段典型课
◇主旨报告 薛法根 盛泽实验小学，特级教师；
◇示范课《阅读课》 薛法根
■组块教学主题报告
◇言语的积累与创造 吴忠豪 上海师范大学教授。
■课后反思与互动
薛法根
第四版块 要素与任务：科学的语用实践
深刻把握语文要素的内涵与能力进阶的规律，设计有效的情境活动，让能力生长看得见。
■组块教学研究团队典型课
◇《比尾巴》（一上册） 曹爱卫 杭州市下城区教研员；
◇《慈母情深》（五上册） 孙建兵 中小学高级教师（吴江）；
◇《枣核》（三下册） 梁昌辉 中学高级教师（江阴）；
◇《西门豹治邺》（四上册） 田小秋 省青年教师基本功大赛一等奖（苏州）。
■课后反思与互动
曹爱卫 孙建兵 梁昌辉 田小秋
第五版块 童心与创意：个性的语用实践
深刻把握教材内涵与儿童学习心理，寻找教学的关键点，创造性地运用语文教材教儿童。
■组块教学实验学校典型课
◇《四季之美》（五上册） 江清秀 赤壁市教研员（湖北）；
◇《西门豹治邺》（四上册） 李 文 特级教师（浙江）；
◇《在牛肚子里旅行》（三上册） 周立聪 省录像课评比一等奖（广东）；
◇《方帽子店》（三下册） 刘艳红 省级中小学技能大赛一等奖（广西）。
■课后反思与互动
江清秀 李 文 周立聪 刘艳红
【活动收费】培训费800元/人（杭州路索文化创意有限公司承办会议并出具税务票据）。食宿、交通等费用回原单位报销，住宿标准：每人每天100—250元/床。
【活动报名】参会单位须事先向组委会报名，未报名者谢绝参会。
【报名六大通道】1. 官网报名：扫描官网二维码或登陆www.qkwr.net进行网上报名；2. 电话报名：400-0017-582 0571-86596901 86596902 86596906；3. 短信报名：159-5818-8212 159-5819-8116 151-6716-4759 159-5819-8815；4. 邮箱报名：qkwr_bm@163.com；5. 微信报名：151-6716-4759；6. QQ报名：2382552788 1658661567（备注：1. 网络报名如两天内不见回复，请改用电话报名；2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡；3. 日程安排于活动前10天在网站公布）
【主办单位】
“千课万人”观摩活动组委会
《小学语文教学》编辑部
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
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