只此清绿 课堂有生态以学生发展为本
满眼是春 语文要深化凭任务实践开新
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》解读与实践之二十八
“千课万人”小学语文一年级下册统编教材“学习任务群”在线论坛
——暨 3～8 单元“新课标，老教材，好任务”全课文教学展示活动
【在线直播 · 支持回放】
【活动愿景】聚焦语文学习任务群，致力于对统编教材各单元进行任务创生，以新课标对学习任务群的要求重构小学语文教学课堂教学生态。集合国内顶尖名师团队，以团队研课的方式对各单元从语文实践的角度进行统整，并进行任务设计。我们真诚地希望通过“千课万人”的持续努力，为新课标的全面落地与实践转化作出自己应有的贡献！
【活动主题】新课标，老教材，好任务
【活动时间】
第一季：2023年2月25日（周六）
第二季：2023年3月11日（周六）
第三季：2023年4月8日（周六）
【活动对象】全国小学语文教师及有关研究工作者
【活动特色】精研新课标，活用老教材，着眼全过程，开发好任务
【活动形式】专家课标深度报告，统编教材全程呈现，团队任务开发展示，名师课堂教学示范，单元教学课后反思
【活动课程】27位名师，25节最新示范课，30场报告
第一季
【直播时间：2月25日】
第三单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师郭爱香名师团队
█ 单元任务情境：探索朋友牵手的秘密
█ 单元教学视点
主题报告：语文学习任务群单元整体设计的思考——以一年级下册第三单元为例
领衔专家：郭爱香（特级教师，正高级教师，江西）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：阅读短小故事，感受美好亲情
4 《小公鸡和小鸭子》（一课时）
学习情境：读故事，感互助之乐
课后反思：创设情境，让课堂活起来
主讲名师：彭 璇（新生代名师，江西）
任务示例二：感悟交往之美，学习沟通本领
5 《树和喜鹊》（一课时）
学习情境：读故事，感相伴之乐
课后反思：夯实识字基础，提升阅读能力
主讲名师：胡珊珊（新生代名师，江西）
任务示例三：畅想生活情境，提升相处能力
6 《怎么都快乐》（一课时）
学习情境：读故事，悟合作之乐
课后反思：联系生活，在活动中玩转语文
主讲名师：詹 腼（全国小学语文教师素养大赛特等奖获得者，江西）
任务示例四：怀抱感恩之心，学习真诚求助
◎ 口语交际《请你帮个忙》（一课时）
学习情境：学表达，享成长之乐
课后反思：如何使口语交际渐入佳境
主讲名师：王春艳（省小学语文基本功大赛一等奖获得者，江西）
第四单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“语言文字积累与梳理”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师史春妍名师团队
█ 单元任务情境：暖暖亲情，伴我成长
█ 单元教学视点
主题报告：一年级的儿童如何做好“语言文字积累与梳理”任务群教学——以一年级下册第四单元为例
领衔专家：史春妍（特级教师，江苏）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一： 诵读经典诗歌，体会乡情传承
7 《静夜思》（一课时）
学习情境：读出诗中的景语和情语
课后反思：在情境诵读中感悟“乡情”
主讲名师：赵 薇（省青年教师课堂教学观摩活动特等奖获得者，江苏）
任务示例二：唤醒童心童趣，体会真情表达
8 《夜色》（一课时）
学习情境：抓住真实的感受
课后反思：在朗读中感悟“真情”
主讲名师：李 慧（省小学语文阅读教学赛课二等奖获得者，江苏）
任务示例三：认识节日符号，积累文化认知
9 《端午粽》（一课时）
学习情境：我是文化讲述者
课后反思：例谈引导一年级儿童开展语言文字积累与梳理
主讲名师：史春妍（特级教师，江苏）
任务示例四：倾听内心情感，学习独特表达
10 《彩虹》（一课时）
学习情境：倾听想象的世界与真实的情感
课后反思：在想象诵读中感悟儿童关爱家人的“美好亲情”
主讲名师：张 俊（省国家通用语言文字教学能力竞赛特等奖获得者，江苏）
第二季
【直播时间：3月11日】
第五单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“语言文字积累与梳理”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师郭学萍名师团队
█ 单元任务情境：在我们的生活中快乐地识字
█ 单元教学视点
主题报告：“多元识字”与“创意读写”——一年级下册第五单元任务群教学构想
领衔专家：郭学萍（特级教师，正高级教师，江苏）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一： 归类梳理汉字，提升观察兴趣
5 《动物儿歌》（一课时）
学习情境：我会梳理认识的汉字啦
课后反思：“识”之有趣，“学”有妙法
主讲名师：熊 梅（省优质课竞赛二等奖获得者，江苏）
任务示例二：关注汉字特点，增强汉语语感
6 《古对今》（一课时）
学习情境：对韵古今颂
课后反思：让文字的邂逅在吟咏中发生
主讲名师：姜 锋（全国小学语文教师素养大赛特等奖获得者，新疆）
任务示例三：基于场景识字，提升积累效能
7 《操场上》（一课时）
学习情境：生活中处处可以识字
课后反思：建构识字图式，自主多元识字
主讲名师：张 静（南京市小学语文优质课竞赛一等奖获得者，江苏）
任务示例四：学习传统蒙学，积累文化精华
8 《人之初》（一课时）
学习情境：读起来有趣味，想进去很深刻
课后反思：字说字有“趣”
主讲名师：柏春花（全国中小学优质课一等奖获得者，江苏）
任务示例五：根据特定任务，完成语言交往
◎口语交际《打电话》（一课时）
学习情境：生活中说话有讲究
课后反思：让口语交际告别程序化的“自言自语”
主讲名师：张中良（特级教师，浙江）
第六单元单篇教学与任务示范
11 古诗二首《池上》《小池》（一课时）
教学聚焦：“语言文字积累与梳理”学习任务群
任务情境：触摸夏天
课后反思：运用多种方法，积累古诗语言
主讲名师：胡梦娴（台州市路桥区课堂教学评比一等奖获得者，浙江）
12 《荷叶圆圆》（2课时）
◇同课异构一
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
任务情境：说说大家眼里的美丽荷叶
课后反思：创设对话情境，催生创意表达
主讲名师：汪洁琴（特级教师，安徽）
◇同课异构二
教学聚焦：“语言文字积累与梳理”学习任务群
任务情境：夏日荷塘之趣
课后反思：落实语言实践，推动语言积累
主讲名师：贺小捷（特级教师，湖南）
13 《要下雨了》（一课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
任务情境：我是小小气象员
课后反思：构建有趣情境，驱动学习任务
主讲名师：赵春华（全国小学语文教师素养大赛特等奖获得者，广东）
第三季
【直播时间：4月8～9日】
第七单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“思辨性阅读与表达”学习任务群
█ 单元教学团队： 特级教师张幼琴名师团队
█ 单元任务情境：小小生活家，小小思想家
█ 单元教学视点
主题报告：
推测·比较·质疑·统整：为低年级阅读添点思维含量—— 一年级下册第七单元任务群教学构想
领衔专家：张幼琴（特级教师，浙江）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：运用语言力量，解决生活难题
14 《文具的家》 （一课时）
学习情境：你怎么想就会怎么做
课后反思：培育语文学习兴趣，促进学科思维发展
主讲名师：陈 凤（华东六省一市阅读教学观摩比赛特等奖获得者，浙江）
任务示例二：发现生活现象，思考生活习惯
15 《一分钟》（一课时）
学习情境：生活中的小会变成大
课后反思：读书启蒙——开启快乐读书之旅
主讲名师：俞慧琴（省教改之星金奖获得者，浙江）
任务示例三：阅读趣味童话，促进思维缜密
16 《动物王国开大会》（一课时）
学习情境：站在对方的立场想问题
课后反思：长文短教，实现课堂深度学习
主讲名师：俞 杰（绍兴市小学语文优质课获得者，浙江）
任务示例四：建立是非观念，提升比较思维
17 《小猴子下山》（一课时）
学习情境：生活中经常会遇到这样的小猴子
课后反思：图文结合，实践语言积累
主讲名师：王菊芳（绍兴市课堂教学比武一等奖获得者，浙江）
任务示例五：说清游戏玩法，学会有序表达
◎口语交际《一起做游戏》（一课时）
学习情境：说清游戏，玩好游戏
课后反思：学会有序表达
主讲名师：张幼琴（特级教师，浙江）
第八单元教材统整与任务示范
█ 单元教学聚焦：“语言文字积累与梳理”学习任务群
█ 单元教学团队：影响力名师付雪莲团队
█ 单元任务情境：森林动物电影制作
█ 单元教学视点
主题报告：笑读精彩连环画，趣品森林故事会——一年级下册第八单元任务群教学构想
领衔专家：付雪莲（省小学语文教师教学能力大赛特等奖获得者，广东）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：阅读科学童话，分类梳理汉字
18 《棉花姑娘》（一课时）
学习情境：森林动物配音秀
课后反思：低段语文课堂可以这样读好句子
主讲名师：刘翘慜（省级优课获得者，广东）
任务示例二：体会拟声汉字，感受故事特色
19 《咕咚》（一课时）
学习情境：森林大逃亡故事会
课后反思：低段语文课堂可以这样串讲故事
主讲名师：付雪莲（省小学语文教师教学能力大赛特等奖获得者，广东）
任务示例三：积累梳理动词，感知人物言行
20 《小壁虎借尾巴》（一课时）
学习情境：森林动物戏剧展演
课后反思：低段语文课堂可以这样融入表演
主讲名师：沈 峰（珠海市阅读能力大赛一等奖获得者，广东）
线上选课
1.个人学习：可整套购买，也可单课下单，直接扫码进入（仅“2023年春季在线论坛”支持限期三人拼团）
2.学校教师全员学习：提供学校全员学习套餐，开通教师个人手机端口。
A套餐：10个端口 B套餐：50个端口
C套餐：100个端口 D套餐：200个端口
E套餐：300个端口 F套餐：400个端口
（套餐可优惠，详情请向组委会咨询）
对公汇款
组委会提供学校“先开税票后汇款”对公服务。
户名：杭州路索文化创意有限公司
账号：33001616627053010120
开户行：中国建设银行杭州秋涛支行
研修须知
1.套餐咨询：学校教师全员学习套餐事宜请向组委会咨询。
2.观课终端：本次活动课程支持手机端和PC端观课，一个微信对应一个账号学习。
3.研修资料：平台将提供每个论坛的日程安排、报告提纲、教学预案等，敬请关注“千课万人”微信公众号公告。
4.提供学分：需要学分的学习者，组委会将提供学分。
5.课程有效期：缴费之日起2年。
特别提示
未经授权，严禁翻拍、下载、修改、剪辑、刻录、售卖等侵权行为。
报名咨询
电话：400-0017-582 0571- 86596901 86596902 86596906
手机：172-8077-1995 158-5829-8848 139-5817-5604 159-5818-8212
Q Q：1309780748 1658661567
邮箱： qkwr_bm@163.com
主办单位
“千课万人”观摩活动组委会
“千课万人”数字教学研修院
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
杭州路索文化创意有限公司
