西子湖畔再度相逢研究语文改革世纪方略
钱江潮头勇立前沿探索任务教学美好未来
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》解读与实践之三十四
“千课万人”小学语文“新课标、老教材、好任务”课堂教学研讨观摩活动
【4月21～23日 · 杭州】
【活动愿景】走过三年，“千课万人”终于迎来了与全国语文教学同仁线下相逢的机会！相逢是首歌，此次相逢，恰为全国上下研究新课标，落实任务群的重要时刻！“千课万人”本着“名师汇千课，教化泽万人”的初心，以全国优秀语文名师团队，聚焦任务群教学，倾情奉献最新研究精品课堂，为推动全国小学语文教学研究奉献自己应有的力量！
【活动主题】新课标，老教材，好任务
【活动时间】2023年4月21~23日（周五~周日），20日报到，24日返程。
【活动地点】浙江杭州（报名后告知报到及论坛地点）
【活动对象】全国小学语文教师及有关研究工作者
【活动形式】学理阐释 教学示范 互动评点 课后反思
【活动课程】18位名师，17节最新示范课，20场报告
新课程标准实践研究热点学术分析
█ 新课程标准研究热点
热点一：在单篇课文中实施任务群教学
主旨报告：单篇课文学习任务群教学样态
主讲专家：王崧舟（杭州师范大学教授，博士生导师）
热点二：在统编教材单元中整体实施学习任务群教学
主旨报告：基于单元整体的学习任务群教学
主讲专家：薛法根（特级教师，正高级教师，江苏）
热点三：项目化学习的理解与实施
主旨报告：指向核心素养的项目化学习
主讲专家：夏雪梅（研究员，博士，上海）
热点四：教学评的一致性
主旨报告：小学语文“教学评一致性”基本方法
主讲专家：汪 潮（浙江外国语学院教授）
单篇课文独立落实任务群课堂探索
█ 课堂示范与理念引领
任务示例一：朗诵现代诗歌，提升审美能力
课堂示范：短诗三首《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》（四年级下册）（一课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
理念引领：学习现代抒情诗的语言与审美
版块主讲：孙双金（特级教师，正高级教师，江苏）
任务示例二：读懂文化意象，感悟情感寄托
课堂示范：《梅花魂》（五年级下册）（2课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
理念引领：任务群视域下小学语文单篇教学新样态
版块主讲：王崧舟（杭州师范大学教授，博士生导师）
任务示例三：触摸咏物诗歌，理解文化精神
课堂示范：《春夜喜雨》（六年级下册）（一课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
理念引领：我们是否给了学生发现的机会
版块主讲：蒋军晶（特级教师，正高级教师，浙江）
任务示例四：讲好革命故事，致敬英雄人物
课堂示范：《董存瑞舍身炸暗堡》（六年级下册）（一课时）
教学聚焦：“思辨性阅读与表达”学习任务群
理念引领：赓续精神血脉，诵读红色经典
版块主讲：虞大明（特级教师，正高级教师，浙江）
任务示例五：运用材料支持，提升论证思维
课堂示范：《为人民服务》（六年级下册）（一课时）
教学聚焦：“思辨性阅读与表达”学习任务群
理念引领：研读多元资料，探究思维走向
版块主讲：何 捷（全国赛课特等奖获得者，作家，福建）
基于单元整体的单篇课文落实任务群课堂探索
█ 基于单元的单篇教学示范与理念引领
任务示例一：探索玩中学习，有序表达观察
课堂示范：口语交际《一起做游戏》（一年级下册）（一课时）
教学聚焦：“思辨性阅读与表达”学习任务群
理念引领：学会有序表达
版块主讲：张幼琴（特级教师，浙江）
任务示例二：走进科普诗歌，感受语言精准
课堂示范：《要是你在野外迷了路》（二年级下册）（一课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
理念引领：在语言运用中发展思维能力
版块主讲：曹爱卫（特级教师，浙江）
任务示例三：运用童话材料，提升复述能力
课堂示范：《慢性子裁缝和急性子顾客》（三年级下册）（一课时）
教学聚焦：“实用性阅读与交流”学习任务群
理念引领：突破复述难点，创设情境练表达
版块主讲：王 红（特级教师，正高级教师，浙江）
任务示例四：走近童话人物，感受情感变化
课堂示范：《巨人的花园》（四年级下册）（一课时）
教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
理念引领：借助专家思维建构任务群
版块主讲：薛法根（特级教师，正高级教师，江苏）
任务示例五：运用多种思维，多元解读故事
课堂示范：文言文二则《学弈》（六年级下册）（一课时）
教学聚焦：“思辨性阅读与表达”学习任务群
理念引领：抓住语文缰绳，实现高阶思维
版块主讲：罗才军（特级教师，浙江）
单元整体落实任务群课堂探索
【四年级下册第七单元教材统整与任务示范】
█ 单元教学聚焦：“文学阅读与创意表达”学习任务群
█ 单元教学团队：特级教师闫学名师团队
█ 单元任务情境：读懂人物的内心世界
█ 单元教学视点
主题报告：“文学阅读与创意表达”学习任务群与四年级语文教学——以四年级下册第七单元为例
领衔专家：闫 学（特级教师，正高级教师，浙江）
█ 课堂教学指导与示范
任务示例一：抓住诗歌意象，感悟人格操守
课堂示范：22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》（一课时）
理念引领：并联·通感——诗歌学习的路径探究
版块主讲：吴诗清（省教改之星，浙江）
任务示例二：走进空难场景，读出人格力量
课堂示范：24 《“诺曼底号”遇难记》（一课时）
理念引领：深度还原现场，感受人物品质
版块主讲：陆智强（全国新体系作文大赛一等奖获得者，浙江）
任务示例三：走进英雄场景，读出爱国情怀
课堂示范：23 《黄继光》（一课时）
理念引领：真实情境引领下的革命故事类文本的言语实践
版块主讲：徐莲君（杭州市教坛新秀，浙江）
任务示例四：走进平凡生活，读出生命感悟
课堂示范：25*《挑山工》（一课时）
理念引领：赞美挑山工的意义
版块主讲：闫 学（特级教师，正高级教师，浙江）
任务示例五：学习自我介绍，提升自我认识
课堂示范：◎ 口语交际《自我介绍》（一课时）
理念引领：项目化学习背景下的口语交际情境创设
版块主讲：江小琴（杭州市优质课大赛一等奖获得者，浙江）
任务示例六：学习自我画像，展现自我个性
课堂示范：◎ 习作《我的“自画像”》（一课时）
理念引领：学习任务群视域下习作教学的可为与可不为
版块主讲：王艳霞（杭州市优秀教师，浙江）
◆说明：线下论坛期间将开启现场直播
线上选课
1.个人学习：可整套购买，也可单课下单，直接扫码进入（仅“2023年春季在线论坛”支持限期三人拼团）
2.学校教师全员学习：提供学校全员学习套餐，开通教师个人手机端口。
A套餐：10个端口 B套餐：50个端口
C套餐：100个端口 D套餐：200个端口
E套餐：300个端口 F套餐：400个端口
（套餐可优惠，详情请向组委会咨询）
对公汇款
组委会提供学校“先开税票后汇款”对公服务。
户名：杭州路索文化创意有限公司
账号：33001616627053010120
开户行：中国建设银行杭州秋涛支行
研修须知
1.套餐咨询：学校教师全员学习套餐事宜请向组委会咨询。
2.观课终端：本次活动课程支持手机端和PC端观课，一个微信对应一个账号学习。
3.研修资料：平台将提供每个论坛的日程安排、报告提纲、教学预案等，敬请关注“千课万人”微信公众号公告。
4.提供学分：需要学分的学习者，组委会将提供学分。
5.课程有效期：缴费之日起2年。
特别提示
未经授权，严禁翻拍、下载、修改、剪辑、刻录、售卖等侵权行为。
报名咨询
电话：400-0017-582 0571- 86596901 86596902 86596906
手机：172-8077-1995 158-5829-8848 139-5817-5604 159-5818-8212
Q Q：1309780748 1658661567
邮箱： qkwr_bm@163.com
主办单位
“千课万人”观摩活动组委会
“千课万人”数字教学研修院
北京名师之约文化传播中心杭州分中心
杭州路索文化创意有限公司
