“千课万人”小学语文特级教师王崧舟、薛法根等名家
“跟单式”培训集训营
依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（下称“语文新课标”) 精神，教师培训应紧跟新时代教育变革的方向，明确语文课程标准修订的意义。培训强调语文课程的核心素养导向及其育人价值，注重核心素养、课程目标、内容、实施和学业质量间的内在联系。此外，培训还将聚焦学习任务群的设计与实施，反映现代科技如人工智能、大数据等对教育培训的影响，以增强培训的时代性和实用性。这为小学语文教师培训提供了明确的方向、站位、重点和路径。
一、指导思想
本次培训集训营将遵循语文新课标的核心理念，着眼于学生核心素养的发展，充分发挥语文教师在立德树人方面的作用。培训将围绕语文课程内容的选择、学习任务群的设计和实施、大概念和大单元教学等关键问题展开，通过个人反思、同伴互助、专家引领和团队协作等多种方式，提升小学语文教师的专业水平。
二、总体目标
本“跟单式”培训计划旨在使参与的小学语文教师在未来两年内：
1. 通过“跟单式”培训全面把握：语文课程核心素养的内涵和意义；语文课程内容的主题与载体形式；语文课程内容的组织与呈现样态。
2. 通过“跟单式”培训精准实践：基础型、发展型、拓展型任务群的学习使命与落实途径；任务群视域下的单篇教学样态；任务群视域下的单元整体教学架构。
3. 通过“跟单式”培训系统落实：学习任务群的搭建；语文实践活动的开展；任务情境的创生；课程内容的整合。
4. 通过“跟单式”培训有效推进：大概念、大任务、大目标的教学行动；通过单元整体、大单元、跨学科、项目化等载体，实现单元重组、学科内重组、跨学科重组。
5. 通过“跟单式”培训合理体现：表现性和过程性评价；教、学、评一致。
三、成果预期
1. 素养导向的倡导者：教师将完全理解语文课程核心素养的概念及其对学生价值观、品格和能力的影响。
2. 任务群设计的践行者：熟练运用任务群设计理念，结合教材单元特点，设计出符合学生发展阶段的任务群教学方案。
3. 大概念教学的先行者：能够识别并提炼单元大概念，以此为基础设计有效的单篇和单元教学计划，提升教学质量。
4. 跨学科融合的探索者：依据学习任务群的定位，探索学科内外的内容重组，有效落实大单元教学任务，拓宽学生的视野。
5. 教材应用的精通者：全面把握新修订统编小学语文教材，按照其编写体例和要求，高效组织不同类型学习任务群的教学，增强课堂效能。
四、培训对象
1. 各县（市）区教育局、教研室、教师进修学校、教科所（院）教学分管及研究人员；
2. 各小学校长、分管教学副校长；教务处（教科室）主任；小学语文教师；
3. 各小学语文名师工作室主持人及成员。
五、培训模式
可骨干教师持续跟单，也可以学校派教师分批培训
六、培训周期：2025年3月～2027年3月（两年）
七、培训课程框架
（一）主题训练营（21次）[地点：杭州、成都、昆明、武汉]
2025年：3月、4月、4月、5月、5月、10月、10月、11月、11月、12月
2026年：3月、4月、4月、5月、5月、10月、10月、11月、11月、12月
2027年：3月
（二）专题工作坊（2次）[地点：杭州、成都]
2025年7月
2026年7月
八、培训课程清单与内容
（一）“主题训练营 ”课程清单与内容（21次培训）
■专题一：新教材单元整体教学（主讲名师：王崧舟、薛法根）
①2025年4月（周末2天）[地点：杭州]
王崧舟、薛法根团队“基于学习主题架构的单元整体教学”（一）
②2025年4月（周末2天）[地点：成都]
王崧舟、薛法根团队“基于学习主题架构的单元整体教学”（二）
③2025年10月（周末2天）[地点：昆明]
王崧舟、薛法根团队“基于学习情境创设的单元整体教学”（一）
④2025年11月（周末2天）[地点：杭州]
王崧舟、薛法根团队“基于学习情境创设的单元整体教学”（二）
⑤2026年3月（周末2天）[地点：成都]
王崧舟、薛法根团队“基于任务链搭建的单元整体教学”（一）
⑥2026年4月（周末2天）[地点：杭州]
王崧舟、薛法根团队“基于任务链搭建的单元整体教学”（二）
⑦2026年10月（周末2天）[地点：昆明]
王崧舟、薛法根团队“基于学习活动创生的单元整体教学”（一）
⑧2026年11月（周末2天）[地点：杭州]
王崧舟、薛法根团队“基于学习活动创生的单元整体教学”（二）
⑨2027年3月（周末2天）[地点：武汉]
王崧舟、薛法根团队“基于语文要素落实的单元整体教学”
■专题二：新教材大单元与跨学科学习（主讲名师：朱爱华、李竹平、陆志平、陈国安、林乐珍、高子阳、董蓓菲、魏斯化）
①2025年3月（周末3天）[地点：杭州]
“自然单元拓展”大单元教学
②2025年10月（周末3天）[地点：杭州]
“跨单元”大单元教学
③2026年4月（周末3天）[地点：杭州]
“单元重组”大单元教学
④2026年10月（周末3天）[地点：杭州]
“跨学科”大单元教学
■专题三：新教材项目化学习（主讲名师：陈国安、杨 柳、周 璐、洪志明、夏江萍、夏雪梅、景洪春、鲍海淞）
①2025年5月（周末3天）[地点：杭州]
“素养目标与任务驱动”项目化学习
②2025年12月（周末3天）[地点：杭州]
“入项类型与钻石模型”项目化学习
③2026年5月（周末3 天）[地点：杭州]
“探究课特征”项目化学习
④2026年12月（周末3天）[地点：杭州]
“出项、反思与迁移”项目化学习
■专题四：AI 赋能习作教学（主讲名师：王笑梅、孙 琍、钟传祎、高子阳、郭少阳、黄国才、焦建利、黎加厚）
①2025年5月（周末3天）[地点：杭州]
AI赋能作文评改教学
②2025年11月（周末3天）[地点：杭州]
AI赋能习作生成创意教学
③2026年5月（周末3天）[地点：杭州]
AI赋能读写融合教学
④2026年11月（周末 3 天）[地点：杭州]
AI赋能习作评价教学
（二）“专题工作坊 ”课程清单与内容
■专题一：新教材大概念教学2025年7月[地点：杭州]
◇第一天
上午：“任务群锚定单篇教学”工作坊（主讲名师：王崧舟）
下午：基于教材单元拓展的“单元整体教学工作坊”（主讲名师：薛法根）
◇第二天
上午：基于主题教学的“跨学科学习工作坊”（主讲名师：窦桂梅）
下午：“语言文字积累与梳理任务群”大单元教学工作坊（主讲名师：陆志平）
◇第三天
上午：“实用性阅读与交流任务群”大单元教学工作坊（主讲名师：陆志平）
下午：基于作业设计的“项目化学习工作坊”（主讲名师：夏雪梅）
◇第四天
上午：利用AI进行习作素材的推荐（主讲名师：高子阳）
下午：利用AI进行作文框架的生成与写作指导（主讲名师：黎加厚）
◇第五天
上午：利用AI进行作文情感分析（主讲名师：焦建利）
下午：利用AI进行作文自动批改（主讲名师：钟传祎）
■专题二：新教材大概念教学2026年7月[地点：成都]
◇第一天
上午：“大概念统领的单篇教学”工作坊（主讲名师：王崧舟）
下午：基于教材单元重组的“单篇整体教学工作坊”（主讲名师：薛法根）
◇第二天
上午：基于主题群的“跨学科学习工作坊”（主讲名师：窦桂梅
下午：“文学阅读与创意表达任务群”大单元教学工作坊（主讲名师：陆志平）
◇第三天
上午：“思辨性阅读与表达任务群”大单元教学工作坊（主讲名师：陆志平）
下午：基于工具运用的“项目化学习工作坊”（主讲名师：夏雪梅）
◇第四天
上午：利用AI虚拟习作助手（主讲名师：黎加厚）
下午：利用AI分析学生作文数据（主讲名师：焦建利）
◇第五天
上午：利用AI分析评估写作水平（主讲名师：钟传祎）
下午：利用AI进行习作表现性与过程性评价（主讲名师：高子阳）
九、培训费
开学优惠价：
5人以下：12000元/人；
5人以上：10000元/人；
10人以上：8000元/人。
温馨提示：2025年5月31日后恢复原价：25000元/人
十、培训说明
1. 可骨干教师持续跟单，也可以学校派教师分批培训；
2. 线下培训期间，食宿、交通等费用回原单位报销；
3. 培训期满，将发给每位学员“继续教育课时证书”及 《结业证书》。
十一、咨询通道
1.电话：400-0017-582
0571-86596901 86596902 86596906
2.手机：178-5732-1785 159-5818-8212
159-5819-8116 151-6716-4759
151-6716-4603 139-5817-5104
3.微信：17280771995 15858298848
4.Q Q：1309780748 1658661567
5.邮箱：qkwr_bm@163.com
主办单位：“千课万人”观摩活动组委会
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杭州千课万人文化发展有限公司
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