“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“学习力提升”课堂教学观摩会
论文获奖名单
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题 目 |
姓 名 |
等 级 |
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用“化归”思想，解决数学问题的实践研究 |
金 嫣 |
一等奖 |
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小学数学教学中反思能力的培养 |
吴爱丽 |
一等奖 |
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中年段小学生数学自主学习能力的调查与研究 |
金佩珊 |
二等奖 |
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让学生爱上数学 |
占叶琴 |
二等奖 |
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小学数学如何提升关注学生学习的探究 |
俞晓君 |
二等奖 |
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捕捉课堂生成，构建本真课堂 |
兰景虹 |
二等奖 |
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对数学练习典型错题的分析 |
李伟阳 |
二等奖 |
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在计算教学中培养学生的创新个性 |
倪 昭 |
二等奖 |
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优化课堂提问，打造高效课堂 |
郑惠莉 |
二等奖 |
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寻求“算”与“用”的平衡 |
朱莉莉 |
二等奖 |
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小议课堂四十分钟的合理安排 |
杨敏娜 |
二等奖 |
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浅谈如何通过创设情景培养学生发现和提出问题的能力 |
杨 锐 |
二等奖 |
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创设学习情境，令学生爱数学 |
杨梦薇 |
二等奖 |
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小问题 大眼界 用之一生——关于小学数学中时间书写格式的探讨 |
王春丽 |
二等奖 |
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浅谈作业设计对课堂的有效性 |
朱 媛 |
二等奖 |
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在质疑中积累经验，收获数学思想——“三角形内角和”教学案例思考 |
唐晓华 |
二等奖 |
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浅谈小学数学自主学习策略 |
刘春莲 |
二等奖 |
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用充满魅力的人格影响学生 |
张 婷 |
三等奖 |
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浅谈如何让学生更喜欢数学 |
张 欣 |
三等奖 |
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让作业批改“活”起来 |
罗瑞香 |
三等奖 |
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教育叙事“顺思维”“逆思维” |
邓 英 |
三等奖 |
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微课在小学数学教学的应用 |
邓群群 |
三等奖 |
注：未在以上获奖名单的老师均获得本届研讨观摩会鼓励奖，感谢您的参与和支持。
