《小学语文教师》2016年第4期

卷 首

1  听课的艺术     孙双金

人 物  封面人物

4  指向语言文字运用的语文课程重构——小学习作教学文体序列与主题设计 宋道晔

7  阅读童话　学习创作——以“学写常人体童话”教学为例  于  艳

9  练习通过典型事例说理——以辩论赛“小学生可否追星”为例      石飞飞

10  谈剧本的创作与修改——以《负荆请罪》剧本修改为例      丁晨鸽

教坛新秀

12  儿童诗，点亮一盏心灯      臧明艳

论 坛  热点话题

教师范读，还该不该提倡

15  跟于永正老师学范读       白金声

16  读，不可以已       戴建荣

18  教师范读和名家范读录音并行不悖       齐红梅

19  “范读”，“范”的只是“读”吗        李  兰

20  范读，带着教师的温度        赵喜悦

21  范读就是一种“感染”       牛玉峰

22  坚守“范读”     胡修喜

23  我的范读指导“三部曲”       胡  玲

24  教师范读，真的不能没有你         刘正生

专题

26  至真，至简，至新，至善——沈大安小学语文教育思想追述  刘荣华　曾水清

30  “挺好的，试试看”——忆沈大安老师      蒋军晶

32  大匠运斤，安时处顺——怀念沈大安先生       罗才军

35  让每个学生喜欢读书，快快乐乐地读书     王亚芳

37  孩子们最好的朋友——怀念沈大安老师     娄屹兰

38  陪伴——忆大安先生     陈海燕

茶座

41  什么是好的作文课——管建刚访谈录（下）

随笔

44  奔跑吧，“崧粉”们       鲁林红

45  把握住从“知”到“会”的关键         伍德友

教 学  进校园

47  一课一童话　一诗一天堂

  ——何夏寿名师工作室研习暨“儿童文学进校园”活动侧记 蓝华飞

课堂实录

48  展开想象的翅膀

    ——四年级童话读写课《养龟记》教学实录与点评 洪永海　郦泺静

51  睁开诗意的眼睛——儿童诗《书》教学实录与点评蓝华飞　艾琪花

56  读你，来自梨园的语文——《草桥结拜》民间戏曲阅读课堂实录     何夏寿

专家评课

60  戏曲，怎样上出“语文味”——评何夏寿老师民间戏曲阅读课朱自强

备课现场  同题备课

62  与名家同堂批《红楼》——《“凤辣子”初见林黛玉》备课思考    杨光涛

64  在比较阅读中学习人物描写——《“凤辣子”初见林黛玉》备课思考 籍素敏

67  何以“断言”——《为人民服务》一文教学内容探析      汤　俊

68  搭建学习议论文的“脚手架”——我教《为人民服务》    陈德兵

文本“细读”

71  双线辉映，神奇变化中蕴含着的爱——《七颗钻石》文本解读   王慧琴

教学“案例”

73  文为本　悟为主　用为上——《黄河的主人》教学例谈   邓晓燕

成 长  问讯处

76  “请问这几个成语是否来自寓言”等8则
博文

79  古诗入心　自有佳绩     苏月霞

80  班语文课堂那些事儿      蒋桂芳