《小学语文教师》2016年第9期

卷首

1  带着你飞一会                                                                边存金

人物

封面人物

4  以学为核心：语文教学的基本法则                                              成尚荣

教坛新秀

8  蚂蚁嘎德班的童诗之路                                                        翟聪聪

论坛

热点话题  学习真实发生了吗（上）

11  别让老师的提问毁了“问题”                                                 黄国才

13  “被学习”，语文课堂最无助的沦丧                                           卓超波

16  思维改造：敲开言语心智之门                                                 王一娴

18  “真实学习”在合作课堂中发生了——《琥珀》教学片断及点评           丁  帅  金姝娟

20  “让儿童真学”的原点思考                                                   季科平

23  “习导”，还语文学习之真                                                   陶  蓉

随笔

26  给孩子一些“曲折感”                                                       蒯  威

28  朗读教学要有“带入感”                                                     陕声祥

教学

精品课堂

29  学习共同体，让学生学会学习——《穷人》课堂教学实录                         李玉贵

32  李玉贵老师的课，我们怎么看

    ——李玉贵老师《穷人》课堂教学沙龙研讨实录

35  在她的课堂上，我的学生为啥这样教材

    ——听李玉贵老师教学《穷人》有感                                           戴燕妮

备课现场

37  聆听大自然的訇然绝唱

    ——《黄果树听瀑》文本解读与教学设想                                       罗才军

39  黄果树听瀑                                                                 杨国民

41  那一抹淡淡的乡愁

     ——人教版五年级上册第7课《桂花雨》文本解读                               鲁林红

43  指向言语智能的散文教学

     ——薛法根《黄果树瀑布》教学片断赏析                              肖苗苗  廖圣河

46  《开天辟地》磨课三记                                                       邓晓燕

49  绘本，儿童生命的桃花源

     ——《小蓝与小黄》教学谈                                                  周亚平

51  拼音也可教出语文味                                                         余  君

53  回声，真美

     ——杨光涛老师《回声》课堂教学赏析                                        刘红星

57  联动，“语文园地”教学的核心策略                                           吕  虹

新体系作文  我的作文教学主张

60  由复现到创造：小学作文起步训练的根本性变革                                 杨文华

63  我的作文教学实践给学生一台“素材制造机”                                   许海琴

65  用绘本轻叩细节描写之门                                                     李  殷

67  我的作文教学故事我们和小海龟的作文教学故事                                 徐  芳

成长

问讯处

70  “这儿的‘叉’该怎么读”等7则

一得

73  “教学生标调”等4则

博文

76  我们来做水果沙拉                                                           庞玲玲

77  用一本书，种下美好                                                         汪春蓉

                                               

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