• 《江苏教育》2015年第1期
  • 作者:千课万人  发表时间:2015-06-02

  • 《江苏教育》2015年第1期

    视点

    1  想象2035年后的学校                                                                                                            

    专题

    8   技术推动教育,教育唤醒灵魂                                                                                           林仕鼎

    10  为学生选择最适宜的移动终端设备                                                                                   彭国远

    11  开启未来教育的一扇窗——以《我的伯父鲁迅先生》为例谈“智慧课堂”的探索             潘保翠

    13  让课外阅读之水活起来——基于大数据分析的在线阅读测评实践                                     刘淑晶

    15  从共性走向个性——以数学微课微信教学为例谈个性化网络学习                                     李瑞明

    17  觉者为师:数字化时代的教师素养要求                                                                            叶文梓

    学科前沿

    20  儿童视阈下的阅读初感培养                                                                                             许惠芳

    23  数学实验:小学生实践操作与数学思维的视界融合                                                          武建军

    26  你关注英语教学中的“逻辑美”了吗?                                                                               

    教海探航

    29  从“样本阅读”到“全息阅读”——“大数据”时代背景下小学语文阅读范式的变革思考
                                                                                    
    王金涛

    32  关照童心:让儿童阅读走向“私人定制”                                                                        张兴文

    35  “一盎司经验胜过一吨理论”——小学数学基本活动经验教学策略寻绎                              

    38  从“纸面”到“地面”——数学基本活动经验的问题、价值与教学策略                           高小娣

    41  “隐身”与“引申”——数学“综合与实践”借鉴数学操作活动的策略探寻                    于毓青

    43  逻辑连贯:话语表达的理性之链——英语课堂上师生话语有序表达的实践建构                王爱琴

    46  质量观:PISA测试背后学生体质的思考                                                                           倪晨瑾

    解惑

    48  走向“理解”与“运用”并重的阅读教学                                                                        钱爱萍

    50  一张“研究单”的背后                                                                                                        

    课例评析

    52  让“综合与实践”活动课多点自己的味道——《一张A4纸中的数学》教学所得               周艳霞

    54  “学本课堂”观照下Grammar Time 板块与Fun Time 板块的整合——译林新版《英语(六
    上)》示范课赏析
                                                                                                                         

    观点参考

    57  巧用变式,让思维灵动起来                                                                                                 

    58  多种策略让学生真正爱上背诵                                                                                          戎庆华

    60  对略读课文教学中提高默读有效性的思考                                                                        钱妮能

    62  言语觉醒:儿童习作的本真价值追寻                                                                                 

    63  让学生的思维在语言的丛林中生长                                                                                   顾晓梅

    65  构建交互式电子白板环境下的学生参与式课堂                                                    陆昇涛      

    66  “微创新”视角下数学家庭作业的构建                                                                            陈国强

    67  品德课中反而素材的正面利用                                                                                          穆文红

    68  用好数学小游戏 搭建活力大课堂                                                                                     叶小贤

    69  巧用Mind-map助力英语复习课                                                                                            

    呼唤名家

    70  与子偕行                                                                                                                         顾丽娟

    74  顾丽娟——小学英语教学园地的潜心耕耘者                                                                     龚海平

    聚焦

    75  江苏省教育厅办公室关于举办2015年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

    75  2015年江苏省“教海探航”征文竞赛细则

    76  2014年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单

     

    如需查阅相关文稿,请关注相应纸质刊物。

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