• 《江苏教育》2017年第6期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-06-28
  • 《江苏教育》2017年第6期
     
    视点
    1  寻找儿童写作核心素养落地的教学逻辑                                           吴  勇
    专题
    儿童写作核心素养的框架与落地路径
    7  让儿童带着饱满的“文心”上路——发展儿童写作核心素养探索                     吴  勇
    12  基于教学现状的观察感悟力培养                                                汪璐璐
    14  发展言语思维  提升核心素养                                                  罗刚淮
    16  激活儿童言语生命的潜能——谈小学生习作意识涵养的四种策略                    王  宁
    18  练就“慧眼”与“妙手”——儿童习作评改力的培养路径                          徐  俊
    20  儿童写作核心素养发展困惑与澄明——评吴勇团队的专题探索                      王宗海
    学科前沿
    22  在跨界融通中建设审美阅读课程                                                祝  禧
    25  小学生数学表达能力培养的研究                                                潘小福
    教海探航
    29  单篇式与单元式语文教学的比较思考                                            徐志兰
    32  板书阅读思维导图儿童思维力提升                                              黄  剑
    35  论语文教学中儿童认知惰性的转化策略                                          张冬梅
    38  儿童视角下数据分析教学的意蕴                                                顾亚芳
    41  谈中小学英语教学的有效衔接                                                  丁文敏
    44  小学中年级英语复习课问题及对策                                              赵  敏
    47  例谈英语教学前测及其运用                                                    高  洁
    50  科学教学中科学史的回归与融合                                                顾长明
    53  “科学概念”遇冷的成因及对策思考                                            孙秋杰
    56  试论美术教学中“看”的实践智慧                                              徐小惠
    解惑
    58  长线课程：学生数学核心素养培育的有效途径                                    徐建文
    课例评析
    60  从学生经验出发，打开生活与数学的通道
    ——以人教版五下“长方体和正方体的整理复习”教学为例                            刘圣萍
    63  着眼深度思维，让学习真正发生
    ——以苏教版五上《解决问题的策略——例举》为例                                  瞿庆亚
    65  “课标”引领下的个性设计与表达
    ——三种版本数学教材第一学段“综合与实践”特色专题例谈                  孙  敏  王  琦
    观点参考
    68  在探究教学中提升学生写作能力                                                戎  敏
    70  让核心素养在词语教学中落地生根                                              康凌云
    71  数学问题：培养创新意识的基础                                                方晓明
    73  英语总复习教学的五种类型及建议                                              刘  薇
    74  音乐微课制作的三个要点                                                      李  丽
    呼唤名家
    封面  封底  南京市拉萨路小学
    封二  刘桂钦数学名师工作室
    封三  江苏省海门实验学校附属小学学生作品选登                                  陈雨轩等


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