• 《江苏教育》2017年第8期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-09-19

  • 《江苏教育》2017年第8期
     
    视点
    1  课堂的生命感                                                                 魏  星
    名师视点
    人在课中央
    8  成就儿童的未来                                                               刘  红
    9  让课堂教学回归本真                                                           陈小平
    10  课堂应供奉着“人性”                                                        刘咏春
    11  师与生，同学也                                                              曹智勇
    12  课堂剧场中的我和你                                                          黄艳梅
    13  抛弃虚伪的尊重                                                              宋  非
    14  课堂，儿童与美好遇见                                                        陆丽萍
    15  教学重构，朝着儿童核心素养培育的方向                                        刘  玮
    16  教学：适性发展                                                              钱坤南
    17  读懂学生                                                                    叶莲芳
    新生代教师课例
    19  阅读教学：让儿童从原点走向“生长”——苏教版六上《爱之链》一课的教学设计    李昌亮
    24  穿越时间维度  增加思维深度——低年级绘本《金老爷买钟》一课的教学设计        钱  琳
    29  循疑而教：给学生一个适切的学习方式——苏教版五下《月光启蒙》一课的教学设计  
    34追本溯源，为学生的数学素养发展服务
    ——苏教版四下《用数对确定位置》一课的教学设计                                  杨文胜
    39  且行且思，积累探索规律的经验——苏教版四下《多边形和内角和》一课的教学设计  乔国锋
    44  导悟结合，让课堂真正成为人的主场
    ——苏教版五下《3的倍数的特征》一课教学设计                                     张玉胜
    49  以人为本，共建“生长”课堂
    ——译林新版五下Unit 5 Helping our parents(Story time)一课的教学设计            李  洁
    54  渗透思维训练  关注人文情怀——五年级绘本Welcome to Chicago一课的教学设计    崔岑岑
    59  基于科学探究  建构科学概念——苏教版五上《简单电路》一课的教学设计          许  飞
    64  逾悦课堂  创意生活
    名师点评
    23  观•品•悟：在小说阅读核心地带建构意象——评李昌亮老师《爱之链》一课          王爱华
    27  课堂，师生共同经历的一段生命旅程——评钱琳老师《金老爷买钟》一课            李伟平
    33  恰好的课堂——评杨卉老师《月光启蒙》一课                                    姜树华
    38  理性回归：课堂教学的应然选择——评杨文胜老师《用数对确定位置》一课          赵国防
    43  把握关键促生长——评乔国锋老师《多边形的内角和》一课                        余  颖
    48  初生之物  其形甚美——评张玉胜老师《3的倍数特征》一课                       汤建英
    53  课堂，是有格局的——评李洁老师Unit 5 Helping our parents(Story time)一课    邰  霞
    58  让孩子们徜徉在如歌的行板中——评崔岑岑老师Welcome to Chicago一课            马继红
    63  巧用思维任务，助力科学概念生长——评许飞老师《简单电路》一课                单道华
    68  释放愉悦  点燃智慧——评朱凤老师《走进聪明屋》一课                          康  泉
    专家看课
    69  回归本原：小学语文课堂的再出发                                              孟晓东
    71  英语课堂教学现状及改革新趋势展望                                            戈向红
    74  基于核心素养的小学数学课堂追求                                              潘晓福
    76  科学课堂教学现状及改革新趋势                                                曾宝俊
    78  品德课回归生活的追寻                                                        潘  娜
    聚焦
    封面  封底  南师附中仙林小学部
    封二  朱秀玲语文名师工作室
    封三  南京市

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
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