• 《中国教师》2017年第12期
  • 作者：千课万人  发表时间：2018-01-19
  • 《中国教师》2017年第12期

    关  注
    刊首语
    1  警惕窄化知识的教学异化                                                        毕延威
    特别报道
    5  你若盛开  清风自来——记玉山县瑾山小学校长郑美莲                    本刊记者  万永勇
    学业评价
    8  注重语言运用，突出思维活动
    ——江西省近十年中考英语书面表达题评析                                           温爱英
    课程视野
    11  数学“你知道吗”，要知道                                                     颜林忠
    14  PEP英语教材Let‵s spell的教学现状和建议                                      毛路群
    17  信息技术条件下小学科学教学情境的创设                                         宗若灿
    动态速览
    20  “远程视频面试开启校园招聘新时代”等4则
    教  研
    名师讲坛
    22  课堂中的师生角色转换                                                         陈六—
    24  全程、动态：学情分析新视角                                                   黄兴安
    教而有道
    27  中小学教师如何做教育科研                                                     吴  娟
    29  家长与老师交流应遵循的两个原则                                               冷文义
    杏坛沙龙
    31  统编教材背景下的情境教学                                           策划  本刊编辑部
    32  “情境式学程设计”的价值探讨与操作策略                                       朱  婷
    35  把握特点  巧创情境                                                           颜  洁
    37  情境建构下的口语交际课                                                       万  琦
    39  小学古诗教学中情境建构的教学策略                                             万  凯
    教学探新
    41  读写合璧，因“文”而“随”
    ——例谈阅读教学中随堂练笔的策略                                         李  臻  何圣春
    43  理解•建构•提升——学习概括课文内容的路径                                     谢雪恋
    45  亦师亦友话阅读——师生共读一本书的有效策略探究                               柴海莲
    47  思维可视化：让数学学习真正发生                                               王  英
    50  例析鱼骨图在中学英语作文教学中的实践应用                                     曹宗清
    53  “和易以思”教学新论                                                         田奇述
    教学赏析
    56  让学生“知其然更要知其所以然”
    ——“长方形、正方形的面积”教学片段赏析                                 黄应泉  李  珍
    58  顺水推舟  步步为营  层层递进——名师课堂追问艺术片段赏析                     刘剑华
    60  引导是一门艺术——钱梦龙《愚公移山》教学片段赏析                             王志芬
    语文主题学习
    62  我的语文教学探索之路
    ——一位骨干教师的“语文主题学习”实验                             本刊特约记者  连淑敏
    64  对“语文主题学习”几个关键点的思考                                           张胜强
    66  “语文主题学习”助力“核心素养”的养成                                       杨  帆
    成  长
    读写天地
    68  做个精神富有的老师——读《重建教师的精神宇宙》                               王国芳
    70  阅读点亮教育人生                                                             章日红
    师路心语
    72  语文课堂期待更多的“意外”                                                   鲁兆周
    74  学生给我颁奖                                                                 龚德明
    75  你准备好了吗？                                                               朱小毛
    76  “左手”“右手”皆可精彩                                                     阳  嵩
    征  文
    78  而今迈步从头越                                                               吴雅琦
    79  课改，课堂教学必由之路                                                       王  海

    如需查阅相关文稿，请关注相应纸质刊物。
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