• 《中小学数学》2017年第9期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-10-12

  • 《中小学数学》2017年第9期
     
    现代教育技术
    1  可以与时俱进，更要切中肯綮                                                   韩惠芳
    教学研究
    4  适合的，才是最好的                                                           周  萍
    8  巧用数学日记  提高学生能力                                                   崔小萍
    教材研究
    10  对五下“分数的意义和性质”教材编排顺序的思考                                王  凤
    12  “理”不清怎么办                                                            蒋巧君
    教学经验谈
    13  创设计算教学有效问题情境要凸显“三性”                              张祖福  钟世文
    14  “多边形及其内角和”教学谈                                                  杜玉秀
    16  让数学教学生活化                                                            陈惠莲
    17  谈谈我对学生口算指导                                                        魏大钊
    18  通过模仿学会“提出数学问题并解答”                                          谢书斌
    百家论坛
    19  小学数学核心素养的构成要素分析                                              吴明富
    数学实验室
    21  玩转数学，让孩子幸福地享受课程                                              舒孝翠
    23  “玩”出经验，“玩”出智慧                                                  陈登连
    研究课
    25  让学生在情景中快乐的学习                                            金  宇  毛淑芹
    28  “用数对确定位置”教学实录与评析                                    袁德平  王启武
    30  “可能性”教学设计                                                          伊秀枝
    32  “毫米和分米的认识”教学设计                                                方绍泉
    探讨与争鸣
    34  草图即“心图”                                                              李宝凡
    36  对一道小学数学题的探索与思考                                                肖春友
    解题研究
    37  一道应用题引发的思考                                                        冯建强
    38  要注意数学知识的“活学活用”                                                司志本
    39  一道课后拓展思考题给我的启示                                                龚有琦
    41  异分母分数相加为何先通分                                                    颜春红
    课本习题研究
    42  由余数变化引起的探讨                                        刘运周  赵爱国  武力强
    43  不一样的声音                                                        马大庆  刘继业
    备课思路
    45  微课设计：乘除法总复习                                              田家顺  杨守喜
    47  四年级上册“垂直与平行”的备课思考                                          马华山
    49  紧扣算理  指导计算                                                  汪  涛  陈  云
    课案分析
    51  变式质疑，深化建构                                                          许桂宝
    问题背景
    54  1.人类产生了超过91亿吨塑料              
    54  2.假如全世界的冰都融化                                                 
    教研随笔
    55  构建“童•真”课堂的探索                                                     朱成星
    57  谈长度与长度单位的教学                                                      张范辉
    教学断片
    60  让学生独自在思考的道路上走一走
    ——“列举的策略解决实际问题”教学与评课片断                                    顾文亚

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