• 《四川教育》2017年第5期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-05-15

  • 《四川教育》2017年第5期
     
    卷首
    1  回归本色，让核心素养落地                                                     刘兰英
    区域之声
    8  大班瘦身，给生命成长留下空间——内江市东兴区义务教育均衡发展剪影             陈  敬
    前沿感悟
    12  对教育质量的再认识                                                          汤  勇
    工作研究
    14  自主：教师专业发展的密码                                                    赖莉辉
    现代班主任   
    15  我的班级管理构想与实践                                                      佘建琴
    16  未来班级教育管理的理论与实践
    ——基于树德中学卓越人生教育课程图谱的思考                                      黄  静
    教学专题
    2017年度主题•聚集核心素养
    18  “科学精神”的课堂诠释（二）批判质疑、勇于探究
    第一板块  专题头条
    19  科学促发展                                                                  雍晓燕
    第二板块  认识活页
    21  课堂教学应弘扬科学精神                                                      王德明
    22  探究要有科学的怀疑精神                                                      程  平
    23  结合生物学科特点培养科学精神                                                黄通文
    第三板块  方法辑录
    24  紧扣教材与活动，培养科学精神                                                向  洁
    25  以学定教，培养学生的科学精神                                                周  玉
    26  利用绘本初步培养学生精神                                                    田  颖
    27  “四步八环”培养学生质疑与创新能力                                        姜桂蓉等
    第四板块  实践札志
    28  在活动中培育幼儿基础的科学精神                                              何  琼
    29  在解题中渗透探究能力的培养                                                傅维银等
    30  围绕题目，引导学生自主探究、质疑                                            张志华
    31  绘本教学促进幼儿创新能力的发展                                              景志等
    学科建设
    32  关注儿童文学教育，编织儿童文学梦                                            刘晓军
    60•特辑
    33  和你一起璀璨了九零年代                                                      翁显智
    实战论坛
    34  阅读，走向“三度”                                                          李  琴
    35  阅读，植根于儿童的生活                                                      杨  涛
    37  核心素养与学校评价实施探索                                                  刘晓琴
    38  换种方式也育人                                                              张  波
    39  以3+X阶梯学力促学生理解算理                                               廖泽芳等
    一线来稿
    40  农村幼儿园户外体育活动开展策略                                              张  玲
    41  中小学廉洁教育探究                                                          何学军
    43  学生质疑能力的课堂培养小议                                                  刘  晓
    44  数学教学与学生核心素养培育浅析                                              周  霞
    45  课堂情境创设有效性要素探析                                                  孙叶单
    青藤公社
    带着问题解构课文——北师大版六年级下册《伟大的日子》课堂实录  


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