• 《四川教育》2017年第10期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-10-27

  • 《四川教育》2017年第10期
     
    卷首
    1 足迹，向着伟大梦想延伸
    区域之声
    8  构筑立体育人空间的安居行动                                                   赵  敏
    工作研究
    12  学习伟人风范  培养优良品格——以广安学习邓小平风范为例                      何学军
    名师课堂
    14  不要忽略文本中的“故意”——听管建刚老师《陶校长的演讲》有感                梅  媛
    现代班主任
    15  用赞赏和鼓励垒筑“无为治班”——一位高中班主任的治班心得                    胡禹琼
    教学专题
    2017年度主题•聚焦核心素养⑧
    “健康生活”的课堂诠释（二）
    健全人格的课堂实践
    16  走向人格的自我丰盈
    第一板块  专题头条
    17  健全人格，为生命筑牢成长的根基                                              王建强
    第二板块  认识活页
    18  健全人格，迫在眉睫                                                          廖方敏
    18  健全人格的内在价值探析                                                      田春玲
    19  迈向健康的人格心理                                                          刘昌建
    20  人格健全的路径探寻                                                          邵世龙
    第三板块  方法辑录
    21  创设有效情境，培育健全人格                                                  蒋玉国
    22  抓住“三大要素”，健全学生人格                                              曹建波
    23  在角色扮演中体验人格美好                                                    徐云琼
    24  课堂“四变”，培养学生独立人格                                              王  薇
    25  善用语文教学资源，培养学生健全人格                                          俸  军
    第四板块  实践札志
    26  “猫爸课堂”补足幼儿缺失人格                                                邱  洋
    27  角色体验，让人格变得如此美好                                                夏  蝶
    28  健全人格的课堂养成                                                          曾丽等
    29  拨动学生心灵的琴弦——赏析窦桂梅老师的《秋天的怀念》   刘冬梅
    31  尊重学生个性，把选择权还给孩子——赏析特级教师张齐华的“小数乘小数”        王若庆
    学科建设
    中国当代诗教（4）
    32  中国当代诗教的话语建构                                                      余小刚
    建设四川儿童文学教育联盟⑤
    39  天府校园诞生一批儿童文学作家的可能性                                        刘晓军
    博文博览
    41  接过陶行知民主教育的火炬                                                    陈  茂
    学前教育
    42  有效利用图画语言，发展儿童文学想象——以散文类读本《小黑捉迷藏》为例        赵春兰
    实践论坛
    44  如何构建成长共同体——浅析走班制下的分层教学与综合实践                      高  凤
    一线来稿
    46  新课改下的简约教学                                                          魏  静
    47  家校合力，润情立德笃行——也谈小学生良好品性的熏陶和培养                    姚爱萍
    48  初中化学实验“三化”优化策略                                                田正发


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