• 《四川教育》2017年第11期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-12-27
  • 《四川教育》2017年第11期

    卷  首
    1  以新时代中国特色社会主义思想为指导奋力推进四川教育新发展
    ——学习习近平在党的十九大上作的报告心得体会                                     朱世宏
    区域之声
    8  金沙江畔崛起教育高地——攀枝花市推进高质量教育全覆盖纪实                      赵  敏
    工作研究
    12  公办幼儿园非在编教师职业认同调查及管理建议
    ——以天府新区成都直管区为例                                                     罗应琼
    13  建立区域推进机制，全力实施差异教学                                           曹  艳
    学科建设
    15  从“三只虫草”到“川流不息”
    ——兼谈天府之国儿童文学创作题材的摄取                                           刘晓军
    学前教育
    16  用好乡土资源，打造特色幼教——泸州市四县幼儿园探访                         蔺  瑶等
    教学专题
    2017年度主题•聚焦核心素养⑨
    实践创新㈠
    劳动意识、技术运用
    18  实践创新在课堂落地
    第一板块  专题头条
    19  科技时代的教育关切                                                           赵  敏
    第二板块  认识活页
    20  以发展为导向，培养学生工程思维                                               黄小龙
    21  劳动意识的育人价值与课堂教学中的劳动意识培养的适切性                         郭玉兰
    22  农村中小学生劳动意识现状及培养                                               陈桂风
    第三板块  方法辑录
    23  以美促劳.以劳育美                                                            曹  俊
    24  在文本教学中浸润劳动意识                                                     符礼科
    25  在生物教学中培养学生劳动意识的三个维度                                       黄继顺
    26  中职音乐教育中劳动美意识教育的渗透                                           田振哓
    27  民族地区学生劳动意识的传承                                                   任坤莲
    第四板块  实践札志 
    28  先学、巧导、精练，民族地区小学信息技术教学三部曲                           余德春等
    29  语文课培养学生劳动意识寻径                                                   余  琴
    30  声乐作品《乌苏里船歌》所折射的劳动艺术美                                     钟  磊
    读书沙龙
    32  把汉字演绎成儿童成长的文化亲情——评陈杰、鄢小红主编《汉字文化》           曹海莹等
    现代班主任
    34  班级批评教育三论                                                             陈  静
    34  班级文化要体现出“带有共性的五彩缤纷”                                       王莉霞
    博文博览
    35  让孩子自信前行                                                               汤  勇
    课题精编
    36  课堂组织与反馈的技巧                                                         杨  东
    39  构建公办幼儿园早教指导服务模式                                               陈彬等
    实践论坛
    用好统编新教材,建设四川小语新生态
    40  用好统编语文教材务必突出“实”与“活”                                       包茂安
    42  基于形神兼备，谋求趣理兼得
    ——“统编教材”一年级下册识字写字教学的思考                                     林  媛
    43  传承汉字之美,发展多元思维
    ——由《小猴子下山》看统编本教材助力核心素养的提升                               刘  燕
    创设多元交际场景
    45  有效提升应对品质——统编语文一年级《打电话》课堂教学实录及点评             殷宗祥等
    一线来稿
    47  中职家长与教师冲突关系简析                                                   陶沙沙
    48  高中英语阅读拓展教学需注意的几个问题                                         郭蕾蕾

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