《上海教育科研》2017年第4期
卷 首 语
1 校园反欺凌教育刍议 黄向阳
专题研讨
校园欺凌问题
5 校园欺凌基本问题探析 李俊杰
10 我国近十年校园欺凌问题研究述评 冯 帮 李 璇
16 论校园欺凌的软硬法治理 张克雷 张龄文
20 中小学师生冲突的发生及其原因——以52起师生冲突事件分析为例 赵冬冬
问题讨论
24 一种教师越权的辩辞——“教师惩戒权”辟议 陈桂生
调查与分析
26 寄宿对农村留守儿童发展的影响
——基于12省33680名留守儿童学校适应状况的实证研究 李 勉 张 彩 张丹慧 柯 李
31 浙江省留守儿童生存质量与影响因素调查研究 朱小烽 马 云
35 初中生学习动机与学习策略的性别差异研究 郭少榕 阳妙艳
42 集体教学活动中幼儿学习机会现状调查报告 汪光珩
考试与评价
47 我国东、中、西部地区四年级学生数学学业表现的现状分析 周 达 杜宵丰 刘 坚
51 我国八年级学生数学建模能力的调查研究 朱娅梅
55 基于户籍政策积分制异地高考政策评析——以北京市、上海市、广东省为例 丁 娴
教学新论
60 《后“茶馆式”教学》研究外溢的三个问题 张人利
63 探究教学中“放”与“不放”的智慧 高志雄 王 敏
66 话题式教学法应用探究：以初中英语为例 周炳慧
课程与教材
70 依托课程研究联盟深化园本课程建设的区域实践 竺 清
决策咨询
74 城市外来随迁子女接受义务教育准入条件的演变（1978-2016） 汪卫平
教师教育
80 美国STEM教师培养的主要经验及其启示
——中学科学《声音的产生和传播》课题研究 王新燕 庞 冲 郭 蓉
93 让经历伴随学习：优化小学生学习过程的新探索 娄屺兰 蔡 静
信息搜集
92 喜中藏忧的教师阅读
