《小学英语教与学》2016年第3期
 

理论

学科视点

03  小学英语教育教学研究的回顾与展望

      ——基于2015年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况分析           沈琰琰

专题：课堂板书

07  小学英语课堂板书设计的再思考                                               费玉华

11  中小学英语课堂教学板书问题与对策                                    张 琰、张永芳

14  板书，放大语篇教学的智慧                                                   余晓震

16  巧用板书，提高故事教学有效性                                                沈 一

18  观点摘编

18  相关题录

课程

课改探索

19  新西兰义务教育阶段英语课程标准及其启示                                     罗燕子

教材分析

24  创造性使用教材的研究                                                        林 倩

教学

教学策略

29  英语起始阶段的语音教学策略                                          王晓玲、曹 芳

教学设计

32  “His dog can help him”教学设计                          李 婷 执教、王馨悦 点评

教学研究

36  对译林新版《英语》教材Cartoon time板块教学的思考                           宫文胜

教师

教师发展

39  小学英语教师专业发展的教育生态学思考                                       陈圣白

评价

过程性评价

44  计算机辅助小学英语口语测试的探索

      ——以天津市某区为例                                                   郑彩华等

48  索引

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