《小学英语教与学》2017年第三期

理论

学科视点

3  小学英语教育教学研究年度综述
——基于2016年《小学英语教与学》论文转载情况的统计分析                                                          沈琰琰

专题：游戏数学

7  小学英语游戏教学资源设计与实施                                                                                          种    琳    李    敏

12  小学英语课堂教学中游戏使用与语言学习的脱节问题                                                    黄丽娇    王  岚

15  游戏教学法在小学英语教学中的应用                                                                                                     韩苗苗

17  小学英语游戏教学初探                                                                                                                                李    春

19  观点摘编

19  相关题录

课程

课改探索

20  发现“新风景”的课堂——在小学英语中开发“动态生成性课程资源”                                  张冰瑜

教材分析

25  小学英语教材研读策略探究                                                                                                     尤聪杰    陈雪琴

教学

教学策略

28  例谈促进学生深度理解语篇的策略                                                                                                         祁小丽

31  例谈肢体语言在Phonics教学中的运用                                                                                                    汪  菲

教学设计

34  紧扣“文眼”的小学英语绘本阅读教学设计                                                                      张文华    沙珊珊

教学研究

38  采用PDCA模式，提高小学英语“一师多班”的教学质量                                                                 周    浩

教师

教师发展

41  小学英语教师的语音素质结构分析与培养                                                                                            曾碧锋

评价

评价研究

45  小学英语课堂评价仅仅为了激发兴趣吗？——多维度、多功能课堂评价的路径与设计        黄  芸

48  索引

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