• 《小学英语教与学》2017年第12期
  • 作者：千课万人  发表时间：2018-01-03
  • 《小学英语教与学》2017年第12期

    理  论
    学科视点
    3  语言建筑论视域下的多维度英语教学                                      张存玉  何  伟
    专题：人文教育
    6  从小学英语教学的人文性说起
    ——对译林版牛津小学《英语》Culture time部分的解读                               陆  忆
    9  小学英语教学实施人文教育的基本策略                                            陈碧云
    11  小学英语课堂教学中的人文教育误区与对策                                       姚又玮
    14  小学英语课堂中“四组关系”的处理与“人文性”的体现                           秦继兰
    17  观点摘编
    17  相关题录
    教  学
    教学策略
    18  CALLA在小学英语写作课上的运用探究                                    孟建华  周  琳
    22  巧构故事，熟记语音——浅谈PEP小学英语四下r音节发音规则教学                   刘庆丰
    教学设计
    25  基于文本分析的会话教学研究
    一一以人教版《英语》五年级上册Unit 6 Chores Lesson 2 为例                        田  爽
    教学研究
    31  聚焦学科核心素养，提升写作教学品质                                           项  华
    教  师
    教师发展
    35  我的个人课题研究经历与反思                                                   宫文胜
    学  生
    学生培养
    39  小学英语核心素养之学习能力的思考                                             李陆林
    评  价
    评价研究
    43  促进学习的英语课堂评价                                               罗少茜  柳丽萍
    48  索引

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