• 《江西教育》2017年第11期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-12-27
  • 《江西教育》2017年第11期

    关  注
    刊首语
    1  教育：引领or顺应                                                              童义清
    高峰论坛
    5  练好内功  润物无声                                                            李  林
    7  统编版教材“打开方式”的思考                                                  李竹平
    特别报道
    9  携文明之花  与和谐同行
    ——记南昌十六中以养成教育为载体培育社会主义核心价值观                  陈卫良  汤   婷
    课程视野
    12  学生理解二次函数实际问题困难的原因                                 张人和    聂  芳
    14  适宜幼儿学习品质养成的区域环境创设                                           刘红英
    动态速览
    6  “抚州市自主开发的‘品读临川文化’地方教材正式出版发行”等4则
    教  研
    名师讲坛
    18  MPCK视角：促进儿童深度学习数学                                               刘晓萍
    22  提要钩玄读古文——以《烛之武退秦师》为例                                     邓思庆
    教而有道
    25  营造尊重差异的学习环境                                                       吴  娟
    27  家庭教育中的“六个模型”                                                     冷文义
    杏坛沙龙
    29  “四基”2.0时代：基于数学开放题的小学数学教学策划        本刊编辑部  主持人  杨传刚
    30  开放题：基本数学活动经验积累的新载体                                         王晋远
    33  用开放题促进学生感悟模型思想                                         印建凤  李海东
    35  开放题：筑起“空间想象”的新时空                                             仲崇恒
    37  让运算能力在开放题解决中提升                                        杨   宇  刘衍利
    教学探新
    39  挖掘“错误”，发展思维                                                       曾人平
    42  “听说”：故事文体的另一种突围——以《女娲补天》为例                         鲁林红
    45  怎样的教案才是好的                                                           李庆陆
    47  以歌谣组织教学，促进历史知识内化                                             刘锡邦
    49  一堂课能陪我们走多远——英语诗歌教学探析                                     常玉国
    52  有效前测  优化教学                                                   蔡水华  丁群俐
    55  任务解构促推进  实效教学育素养——对话课型教学观课反思                       徐文婷
    教学赏析
    57  操作中探究  思辨中成长——“四巧板”教学片段赏析                             肖元莲
    59  读书贵在分享——谭明明“阅读分享课”教学赏析                                 王忠良
    61  让语文课堂流淌浓浓的情感——名师课堂教学片段赏析                             宫凤华
    语文主题学习
    63  提炼语用点  实现读写迁移——人教版第七册《白公鹅》课例分析                   赵家英
    65  别让语文课匆匆走过场——阅读教学应积累与运用语言                             黄秀群
    67  “语文主题学习”中的识字教学策略                                             庄洁玲
    成  长
    读写天地
    69  一盏秋灯夜读书                                                               杨冬胜
    师路心语
    71  教育的错像                                                                   张利军
    73  烟雨江南诗画行                                                               文丽芳
    74  我与《江西教育》情未了                                                       冷建新
    征  文
    76  行走在课改路上                                                               施  权
    77  做信仰学生的新教师                                                           付树华
    79  遇见你，是我最大的幸福                                                       冯美娟

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