• 《教学月刊·综合》2017年第1-2期
  • 作者:千课万人  发表时间:2017-03-06

  • 《教学月刊·综合》2017年第1-2

    特色办学

    3  新优质学校带来的“幸福”

    ——绍兴市越城区“新优质学校推进项目”实践研究成果探微                          何灿华

    课改前沿

    8  “三适连环教育”理念观照下的跨学科课程整合研究

    ——基于杭州市金成外国语小学的课改案例                                         孙小芙

    教研之窗

    15  推进教材研读   促进教研转型                                                王哲燕

    19  从整合走向整体:春秋季社会实践活动的实施策略                                 

    课堂新探

    23  拼之有法   读之留痕——谈PEP三年级英语拼读教学的有效性                      黄丽娟

    27  英语课堂跨学课文化渗透的问题及其解决策略                                    郑园兰

    31  英语写话能力培养策略——以沪教版牛津中年级英语教学为例                      汤惠芬

    35  立足自主习得  着眼语言运用——基于语用的小学英语语法教学探索                  

    39 “教学评一致”理念在英语教学中的运用                                        曾霞鑫

    43  品德学科主体性活动教学策略初探                                             顾新红

    46  遵循身心特点   助推幼小衔接——“道德与法治”微作业的设计与运用               

    50  用微视频实施品德评价                                                      王晓敏

    52  巧用现代信息技术激活“品德与社会”课堂                                     盛消冰

    56  科技吉尼斯挑战活动与科学实践活动有机整合的实践探索

    ——以“凤仙花之最”为例                                                       姜志强

    58  在实践中融合   在应用中感悟

    ——数科整合课《气糕中的学问》教学设计与思考                                    程小凤

    61  科学课堂因“数据”而精彩                                                   吴国良

    64  从学科本质走向学习本质

    ——基于乐高WEDO2.0教育环境下的小学科学拓展课例谈                               李张宇

    67  回归融合:劳技教学与技术素养                                               董玉红

    71  在比较中感悟音乐的灵魂——谈比较法在小学民族歌曲教学中的运用策略              

    74  鉴要素,赏形象——以音乐欣赏课《波斯市场》为例                      曹庭婷  王晓娟

    77  小学音乐课堂既要简约更要丰满                                               许利华

    80  让美术课成为愉悦的审美活动                                                 张云鹏

    82  一物多用   趣效同功——体育常态课开发短绳多元练习的实践探索                  

    德育视点

    85  队伍建设是学校德育工作的核心要义                                           顾卫红

    88  以“五育人”模式提升德育实效                                               王见芬

    管理方略

    91  请给教育“松土”                                                          潘照团

    治校之道

    94 学校文化构建的路径选择——以临海师范附属小学“和雅文化”建设为例              黄申友

    观点直播

    97  个性化教育解读与大数据运用的作用分析                                       李瑞爽

     

    教育非常道

    100  老师,你头上的毛快掉光了                                                  钟建林

    班主任手记 

    101  帮助学生寻找“担当”                                                     孙莹莹

    教师博客

    103  对症下药  不设期望——谈如何正确处理学生的“挑衅行为”                     王振元

    104  也谈补短板——读张祖庆老师的《活着已不易,何需补短板》有感                  魏文琴

     

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