• 《教学月刊•综合》2017年第5期
  • 作者：千课万人  发表时间：2017-06-07

  • 《教学月刊•综合》2017年第5期
     
    教研之窗
    校本教研
    3  “成语词串”校本课程的开发与实施探究                                         吴丽娟
    6  课例研究：助推年轻教师专业成长——以小学英语教学为例                         李巧玲
    课堂新探
    9  立足儿童本位  精细处理资源——《遇见危险我不慌》教学反思                     钟佳妮
    12  让品德教学的课前社会调查活动落到实处                                        杨燕燕
    16  “玩学”融合，让品德教学闪现别样光芒                                        傅  娜
    19  例说品德课堂中的教师理答                                                    杜燕飞
    22  让学生感受色彩之美——例谈低段美术课的色彩教学                              竺慧丽
    25  基于核心素养的“设计•应用”领域教学实践探索                                 林益平
    29  美术支架式教学中“支架”的搭建策略                                          李胜凯
    32  “导”出学法  “导”出能力——综合实践活动课的教师指导策略例谈              章味珍
    35  小乐器，大课堂——谈六孔竖笛在音乐课中的妙用                                沈高兴
    38  音乐课堂乐器整合教学的实践探索                                              林会国
    42  欣赏教学巧记音乐主题之策略                                                  张  瑾
    德育视点
    46  《城南旧事》 ：架起了我与她真诚沟通的桥梁                                   俞小珍
    48  班集体建设中提升学生核心素养的几点做法                                      汤林燕
    管理方略
    治校之道
    51  学校管理的势与式                                                            金海波
    观点直播
    54  新技术视野下的数学教学变革断想                                              程敏文
    56  基础教育领域性别问题现象透析                                                刘  涛
    班主任手记
    60  评语不能“平”，寄语勿忘“寄”                                              杨树亚
    62  班级管理中的“懒”智慧                                                      王福珍
    远山•教育非常道
    63  数学老师的别样家长会                                                        钟建林

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